爱的人间教学创新设计

未知
2018-04-28 21:09:00
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爱的人间教学创新设计

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关键词:爱的人间教学创新设计

正文

导入部分

1 当你被蒙住眼睛后是怎样的感受?(黑暗、无助)

在我们的生活中,有这样一些人,他们看不见鲜花和美景,但他们依然积极乐观地生活着。她们就是盲童。今天就让我们走进她们,去听听他们的心声(看MV)

点题:这就是我们今天要学习的歌曲《爱的人间》

2

首先让我们一起来了解一下歌曲的创作背景和曲作者

3

现在我们再次来聆听一下

授新部分

1

歌曲可以分为几部分?

第一部分:温馨而甜美(p)

第二部分:激动,充满感激之情(f)

第三部分:沉浸在幸福之中的宁静感(p)

2 学唱歌曲第一部分

歌词本身就是一首优美动听的诗歌,你能用充满深情的语调朗读吗?

①随琴唱

②注意休止符

3

学唱歌曲第二部分

①师生对唱

②解决重点

4

学唱歌曲第三部分

人们的爱让盲童找到了幸福的生活。于是他们又唱起开头那优美的旋律(跟琴唱第三部分)

为什么要休止三拍?直接结束不好吗?

休止符是无声的音符,盲童们眼睛看不见,只能用耳朵来感受这丰富多彩的世界。当休止符出现时,仿佛是盲童们想要更仔细地感受身边的美好世界一般,他们在细细地聆听。通过这个小小的作曲技巧,使整段音乐有结束的感觉。这个小尾巴称作“尾声”。这真是此时无声胜有声啊!

弹性部分

请同学们跟上音乐,完整地演唱歌曲

刚才同学们在唱的时候,节奏、速度都掌握得可以,但情感方面还有所欠缺。我们怎样处理才能更好地表现歌曲的情感?(引导同学们看前面的分段感情)

这首歌曲是为盲童写的一首歌曲,它反映了所有得到关爱的残疾人的心声。表达爱的方式有很多,此时此刻,让我们用最动人的歌声来尽情抒发我们的爱吧!

拓展部分

同学们,生命是可贵的,生活是精彩的。在残疾面前,他们没有向困难低头,而是勇于向生活发起挑战。许多残疾人还在各个领域做出了常人无法完成的事情。接下来我们欣赏舞蹈《千手观音》。这是21个平均年龄21岁的聋哑演员表演的舞蹈。让我们一起来欣赏一下。

(播放《千手观音》)

生活在无声世界中的残疾人,能够将《千手观音》演绎得这么完美,是经历了漫长而艰难的训练过程的。《千手观音》的编导张继刚先生说过:“只要你心地善良、心中有爱,就会有一千只手来帮助我们。”我相信,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

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来自:学校:武汉市洪山区武珞路小学

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