资料摘要

Moudle10第一课时 教学目标1、能正确地听、说、读、写单词family等并做简单运用。2、学会本单元单词并能正确运用。3、通过学习让学生感受赞赏别人带给自己和他人带来的快乐。教学重点能正确地拼读单词、尝试运用这些单词。教学过程导入复习subject等单词,并用这些词练习说话。回忆并拼读单词,用

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Unit 1 We have a big family dinner.
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
280
下载次数
0
更新时间
2018-04-01 19:49:00
来源学校
学校:伊川县江左镇刘楼小学

Unit 1 We have a big family dinner.教案和课堂实录

未知
2018-04-01 19:49:00
280
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

Unit 1 We have a big family dinner.教案和课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Unit 1 We have a big fam…教案和课堂实录

正文

Moudle10第一课时<单词讲解> 教学目标

1、能正确地听、说、读、写单词family等并做简单运用。

2、学会本单元单词并能正确运用。

3、通过学习让学生感受赞赏别人带给自己和他人带来的快乐。

教学重点

能正确地拼读单词、尝试运用这些单词。

教学过程

<一>导入

复习subject等单词,并用这些词练习说话。回忆并拼读单词,

用词说话。

<二>讲授新课

1.游戏引入。

Happy New Year!

2.出示图片单词,图词联系,播放录音。

4.教师领读,学生跟读。

5. 开火车认读单词。

6.指导学生用新学单词说话。

<三>合作探究

1、让小组成员之间反复去拼读和认读单词。

2、同桌互相比赛拼读单词。

3、小组齐读单词。

<四>展示释疑

1.教师检查反馈学习效果。

2.同桌之间的互读互查。

<五>精讲提升

教师出示图片,学生说出单词,并照样子说句子.同桌之间互读互查。

<六>巩固反馈

说说我们学过的单词,学生说并拼单词。

<七>达标检测

补充单词并选择正确的译文

fam__y Chin___ y__r fest___l de__er Christ___ me__y p__nut A.花生 B.中国的 C.家庭 D.圣诞节 E.年 F.晚餐 G.愉快的 H.节日

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-01 19:49:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 280
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_37097

来自:学校:伊川县江左镇刘楼小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Unit 1 We have a big family dinner.教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Unit 1 We have a big family dinner.》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。