资料摘要

与家人说说心里话教学目标(一)知识目标知道在家庭生活中要讲道德,要有家庭责任感;知道家庭成员之间应该相互沟通。(二)能力目标能用语言正确表达自己的意见,学会主动与家人沟通的方法。(三)情感、态度与价值观目标明确自己在家庭中的位置,能够正确认识自己与家庭成员之间的矛盾,能够积极主动地与家人沟通。教学建

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:3.与家人说说心里话
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
217
下载次数
0
更新时间
2018-05-02 08:33:00
来源学校
学校:河北省任县任城镇西街小学

3.与家人说说心里话名师教学设计

未知
2018-05-02 08:33:00
217
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

3.与家人说说心里话名师教学设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:3.与家人说说心里话名师教学设计

正文

与家人说说心里话

教学目标

(一)知识目标

知道在家庭生活中要讲道德,要有家庭责任感;知道家庭成员之间应该相互沟通。

(二)能力目标

能用语言正确表达自己的意见,学会主动与家人沟通的方法。

(三)情感、态度与价值观目标

明确自己在家庭中的位置,能够正确认识自己与家庭成员之间的矛盾,能够积极主动地与家人沟通。

教学建议

1.我们怎么与家人沟通

(1)建议教师指导学生根据自己的实际情况,与家人沟通。由于各个家庭的情况不同,有的家长能够倾听孩子的话,沟通起来没有困难。各个家庭在与孩子沟通方面存在不同的问题,原因也是各种各样的。

(2)有些家人是比较有性格的,孩子难于与他们沟通;有时又是双方的问题,教师要注意做耐心的思想工作,帮助孩子与家人沟通。

教学过程

1、播放音频《爸爸妈妈听我说》。

学生欣赏,说说听出了什么。

2、如果你有一份快乐,说给你的家人听,你的快乐就会多一份;如果你有烦恼,也说给你的家人听,你的烦恼就会少一些。今天,我们就来学习与家人说说心里话。(板书)

广泛交流,深化体验。

学生交流曾与家人说个哪些心里话,说说交流时使用的方法。

教师归纳总结,

再现生活,出谋划策。

我们基本上学会了与家人沟通,可下面有几位同学因为不会与家人沟通发生了麻烦,我们帮帮他吧。

出示课件:

1、明明因家人布置的作业太多,自己失去了自由而烦恼。

2、小强想参加学校的足球队,可爸爸不让,怕耽误学习。

3、小亮每次回家,爸妈都会吵架,小亮很伤心,也影响了他的学习。

小组讨论,班上交流发言。

小结:同学们的方法可真好,若这些孩子学会了,他们的生活会越来越快乐。我们不仅要学会沟通,还要掌握一定

的技巧。

板书设计:

与家人说说心里话

学习

书信

生活

——

沟通 ——

面对面

交往

打电话

网络

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-02 08:33:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 217
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_46879

来自:学校:河北省任县任城镇西街小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:3.与家人说说心里话名师教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.与家人说说心里话》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。