竹里馆教案范文

《竹里馆》教案

凤亭中心学校

袁华燕

一、新课导入

同学们，苏东坡曾这样评价王维的诗歌：“味摩诘之诗,诗中有画。观摩诘之画,画中有诗”。今天，我们就一起来学习诗人王维的《竹里馆》，通过学习这首诗来具体了解“诗中有画，画中有诗”的美感。

二、教学目标

1、通过作家生平、作品背景、注释和资料书了解诗歌内容。

2、品味诗句，感悟诗歌意境。

3、培养朗诵、赏析诗歌的能力并背诵全诗。

重点难点：

透过《竹里馆》，体味诗人热爱自然，追求恬淡及淡泊、宁静的心境和情怀。

三、作者简介

字摩诘，唐代杰出的诗人、画家。其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。王维的诗有两种风格，前期的诗大都反映现实，后期则多是描绘田园山水，王维最擅长的也是田园诗。

王维精通佛学，佛教有一部书叫《维摩诘经》，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩诘，所以自己起名为“维”，字摩诘。外号“诗佛”。

四、创作背景

《竹里馆》作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年有过积极的政治抱负希望做出一番大事业，后来由于政局的变化无常工作不顺心仕途坎坷而逐渐消沉下来，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。

五、品诗歌

环节一：读

1、范读、生跟读。

2、教师从韵律、词义、情感等角度指导学生朗读。

3、找同学读，齐读。

环节二：译

1、注释

幽篁：幽深的竹林，篁：竹林

复：又

啸：撮口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。

深林：指幽篁。

相照：照射我，意思是明月来陪伴我。

诗歌大意

我独自坐在幽深的竹林里，一边弹着琴一边吹着口哨。竹林里僻静幽深，无人知道我在这里，只有明月相伴将我映照。

环节三：赏

（小组合作）然后让学生代表回答

教师总结：

此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句写诗人“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作，渲染了竹林清幽、恬静的环境，足见诗人的闲情雅致。

后二句写夜静人寂，明月相伴。全诗没有特意写景物，着重写人在竹林里的活动，意境优美高雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。

这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去,其实却是匠心独运。

环节四：重点赏析

深林人不知，明月来相照”一句运用了拟人的手法，把天上的明月当作心心相印的知己，表现出诗人新颖而独特的想象力。

六、课堂小结：诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而弹琴，时而长啸，无人打扰。到了夜晚，自有明月和竹林相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。

七、课堂练习

读《竹里馆》做题

1.

这首诗表现了诗人怎样的心情？

诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，一会儿弹琴一会儿高歌长啸，夜晚明月来相伴，展现了如诗如画的美景，传达出诗人宁静、淡泊、悠然自得、自在和愉悦的心情。

2. “独坐幽篁里”的“幽”字，“深林人不知”中的“深”字，渲染了怎样的境界？

“幽”“深”字的运用，渲染了一种幽静、雅致的境界。