第三课 天下兴亡 匹夫有责教学设计和教学实录

天下兴亡，匹夫有责

学习目标：

1、了解认识我国的国情。

2、培养学生关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。

学习提示：

学习之旅

【课前预习学案】自我学习我最棒！

请同学们自学课本17-20页，完成下列问题

1、填一填（完成下列填空，并在课本上勾划出来）

1、古人说：“忧劳可以兴国，_____________”。我们既要居安思危，更要励精图治。所以，

当祖国的发展兴旺时，我们应该想______________________ 当国家的发展处在低潮时，我们应该_____________________ 当你坐在宽敞明亮的教师中学习时，你要_________________ 当你考试失利，受到老师批评、家长指责时，你_____________________________ 2、当我读了柏耀平的故事，我应该对他这样评价：______________________________________________________________________________________________________________ 3、从课本中，我知道了我国的国情，我国还是一个_____________,而且基础差___________________________。所以，我们应该、_________________________________ 4、振兴中华，必须_____________________________________

（二）以振兴中华为己任

1、

“天下兴亡，_______________”，中华儿女应该________ 我们应该向_____________________________学习。

【课堂探究学案】

一、课内新知探究（让我们携手合作，共同走向成功吧！）

二、有效训练我能行（5分钟）

（一）快乐选择

1、（多选）***同志说:世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早上八9 9 自我拓展

九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。这段话说明了（ACD ） A·作为21世纪社会主义建设的骨干力量，青少年的成败决定着国家的成败

B·青年人终究会实现所有的理想

C·青少年必须全面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁

D·当代青年肩负着振兴中华的历史责任

（二）、阅读分析：

材料一：举世闻名的二万五千里长征已经成为历史，红军将士铸就的长征精神则在人们的怀念中永生。改革开放以来，中国共产党团结带领全国人民进行新的长征，并且取得了巨大的成就。但这一“新长征”要走的路还很长，任务将更加艰巨，要不断取得新的胜利，必须继续弘扬伟大的长征精神。

材料二：为纪念中国工农红军长征胜利70周年，中国教育电视台和教育部基础教育司联合推出"新长征特别行动"大型活动。作为活动的主要内容，“百万青少年网上重走长征路”于2006年8月1日启动，发动、引导青少年参加到活动中来，传播长征知识，宣传长征壮举，让长征精神潜移默化地融入青少年血脉中。

(1)材料一中的"新长征"指的是什么? 全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴

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(2)"新长征"要不断取得新的胜利，为什么必须继续弘扬伟大的长征精神?

全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴是一次没有雪山草地，但同样面临历史和时代挑战的新长征。长征精神是中华民族珍贵的精神财富。弘扬伟大的长征精神，可以增强民族凝聚力，为我们战胜新长征道路上的困难、实现中华民族的伟大复兴提供不竭的力量之源。

(3)作为"新长征"特别行动的主要内容，"百万青少年网上重走长征路"对我们青少年有哪些教育意义?

有利于加强青少年的爱国主义和革命传统教育；有利于锻炼和培养青少年的意志和品格；培养青少年艰苦奋斗精神；促使青少年刻苦学习，立志成才；促使青少年更加珍惜和热爱今天和平、幸福的新生活等。

(4)作为"新长征"的继任着，我们怎样才能胜任时代赋予我们的责任? 我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜世代相传；从现在做起，从我做起，紧跟时代发展的脉搏，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。

三、心灵感悟

天下兴亡，匹夫有责，那么我们青少年应该怎样理解个人发展与祖国富强之间的关系。

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