约客优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

《约客》教学设计学习目标：1.通过作家生平、作品背景了解诗歌内容。2.品味诗句，感悟诗歌意境。3.培养朗诵、赏析诗歌的能力。重点：背诵诗文及诗意。难点：品味诗句，感悟诗歌意境。教学过程：一、新课导入多媒体播放《约客》音频，师生共同朗读。二、资料助读【赵师秀】（1170—1219年），字紫芝，号灵秀，

资料类型：教学教案文档

所属课文：约客

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2019-06-21 13:46:00

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学校：沈丘县留福镇第一初级中学

约客优质课教案整理

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2019-06-21 13:46:00

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关键词：约客优质课教案整理

正文

《约客》教学设计

学习目标：

1.通过作家生平、作品背景了解诗歌内容。

2.品味诗句，感悟诗歌意境。

3.培养朗诵、赏析诗歌的能力。

重点：

背诵诗文及诗意。

难点：

品味诗句，感悟诗歌意境。

教学过程：

一、新课导入

多媒体播放《约客》音频，师生共同朗读。

二、资料助读

【赵师秀】（1170—1219年），字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。

三、整体感知

疏通文意：黄梅时节，处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙鸣。时已过午夜，已约请好的客人还没有来，我只好消磨时间似的用棋子在棋盘上轻轻敲击，震落了灯花。

四、精度探索

1、品读诗句

黄梅时节家家雨：交待了当时的环境，视觉上是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泄下，各种敲击音与滑音密织成网，心情异常恬静安详。

青草池塘处处蛙：诗人的注意力从毛毛细雨，自然而然地转到了远处

—

此起彼伏的片片蛙声，正是这处处蛙声，烘托出了当时周围的清静。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花：有约而朋友不来，赵师秀也便这样坐于灯前，遥等客人不至，百无聊赖，适见局中棋子，于是顺手拈起，随随便便，漫

不经心，信手敲去，何来焦灼之感？

2、诗歌意境

江南的夏夜，梅雨纷飞，蛙声齐鸣，诗人约了友人来下棋，然而，时过夜半，约客未至，诗人闲敲棋子，静静等候……

五、课堂小结

该诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。诗歌采用写景寄情的写法，表达了诗人内心复杂的思想感情。这是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。

六、作业布置

再读诗歌，深入感受诗歌情感。

七、板书设计

约客

景物：雨，蛙

抒情：寂寞

关于本教案的常见问题

Q：约客优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《约客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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