6 回忆我的母亲教学设计方案

嵩县思源实验学校教务处

八年级上册语文教案

第二单元

时间：10月8日

总第（ ）课时 主备人：乔巧玉 审核人： 课题

教学

6、回忆我的母亲 1、了解回忆录的特点：写真人真事，记叙中可穿插抒情、议论。

2、学习本文按照一定顺序选材表现人物思想品质的写法。

3、了解母亲的形象特征。了解人物具有的优秀品质和作者通过哪些事目标

例来突出人物的优秀品质。纪教育网版

重点

难点

教学重点：学习本文按照一定顺序选材表现人物思想品质的写法。

教学难点：了解母亲的形象特征。知道人物具有的优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。

课时

安排

课堂

流程

两课时（第一课时）

教学内容

教学

设计

平台

融合

新

课

导

入

同学们大家还会背诵孟郊《游子吟》吗？齐背“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”从这首诗中，大家能体会到什么样的感情？（生答）这节课我们跟随朱德的回忆一起来感受母亲的伟大之处。

古诗导入

嵩县思源实验学校教务处

预

习

反

馈

自

主

学

习

合

1．走近作者。

朱德(1886—1976)，字玉阶，四川仪陇人。马克

思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军

事家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人，

中国人民解放军的主要创建人和领导人。其主要著作收入《朱德选集》。

2．朗读课文，读准下面加点字的字音。

佃农(diàn)祖籍(jí) 溺死(nì)

私塾(shú) 衙门(yá) 劳碌(lù)妯娌(zhóu) 和睦(mù) 差役(chāi yì)横蛮(hèng mán) 不辍劳作(chuò)

3．理解词义。

好劳动：劳动好手。

任劳任怨：做事不辞辛劳，不怕别人埋怨。

周济：对穷困的人给予物质上的帮助。

为富不仁：贪财好利，没有好心肠。不仁，不同情别人。

节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。

支撑门户：勉强维持家庭。

东挪西借：这里借一借，那里借一借，表示千方百计地维持家庭生计。

聊叙：姑且谈谈。聊，略微。

不辍劳作：劳动做活的事从不停止。

慰勉：安慰勉励。

4．回忆录，是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方式，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠，不允许虚构。一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。以叙述为主，可兼有抒情、议论。语言朴实自然，具有文献价值。

1、文章可分几个部分？用准确简洁的语言概括各学生根部分大意。

据提示明确：

自学完第一部分(第1段)，痛悼母亲逝世，引出对母亲成，提问的回忆。

回答，教第二部分(第2—15段)，回忆母亲勤劳的一生。

师补充第三部分(第16—17段)，写母亲对作者的教育和（寄其影响，也表达了作者继续革命的决心。 哀，述其

功，颂其德）。

2、这篇课文记叙了母亲的哪些事件？结合这些事对照表件的具体内容，分析和概括朱德的母亲具有哪些优格由组秀品质。

长带领

嵩县思源实验学校教务处

作

探

究

明确：记叙了母亲煮饭，种田，喂猪，养蚕，纺棉花，挑水，和气待人，周济亲戚等小事。记叙了母亲同情革命，支持革命的事情。优秀品质：①勤劳(第4、5、13段)；②俭朴能干(第6、12段)；③宽厚仁慈(第7段)；④坚强(第8段)；⑤有远见(第10段)；⑥同情革命、支持革命(第12段)。

3、本文叙事的线索是什么？

以母亲“勤劳一生”为线索。

课

堂

小

结

本文作者以朴实的语言痛悼母亲逝世，引出回忆母亲的一生，写出了勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈支持“我”投身革命，以及母亲对“我”的教育和影响，痛悼母亲，并表达自己的决心。

大家完成，然后由组长抢答。

提示：

找出记叙母亲事件的段落、语句等，然后讨论母亲的优秀品质。

当

堂

检

测

拓展延伸：

材料一

汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

材料二

一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”

材料三调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37.7%。

①

读上面的材料，写出你的探究结果。

②每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议

③仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。

2题对照表格由组长带领大家完成，然后由组长抢答。

提示：组长合理分工，

让学生先找出记叙母亲事件的段落、语句等，

将表格内容屏幕分享

嵩县思源实验学校教务处

示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。

参考答案：①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。

②示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送一束康乃馨。

③示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。（答案不唯一）

然后讨论母亲的优秀品质。

师生共同配合完成

3题学生思考，教师简单提问

作业布置：

将课后“读一读，写一写”写会，完成练习册“巩固达标”内容。

教学反思：

备课组长常规检查签字: 日期：

教务处常规检查：