任务二 新闻采访PPT专用教学设计内容

任务二新闻采访

1课时

【学习目标】 1. 了解新闻采访，采访与写作的关系。

2. 采访前的准备和采访过程中应注意的细节。

3. 练习模拟采访

【学习过程】 活动一、整体把握

1.查资料，说说什么是新闻采访。

2.采访前应做好哪些准备。

活动二、素养提升 1．采访提纲一般包含哪些内容？

2．采访所提问题应注意哪些？

活动三、问题探究

下列对清洁工阿姨的采访准备，把采访提纲补充两条。

采访目的：报道清洁工作的辛苦，呼吁人们不要乱扔垃圾。

采访提纲：A、阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？

B、你每天的工作是什么？

C、春夏秋冬，您最喜欢什么季节。为什么？

【目标检测】

1.2018年5月，丰县教育局布置开展了九年级毕业生评选“心中的恩师”活动，要求你对本校当选的“心中的恩师”做一次采访，请拟写采访提纲。

2.

请你阅读六月“徐州好人”事迹，拟写采访目的与提纲。

孙光灿，男，1990年3月生，丰县鑫源家电有限公司美的空调安装、维修工。5月30日，一张出现在丰县中学高二(3)班自带温度、传达温情的“小纸条”让人们为之感动。29日凌晨1时许，在丰县中学安装空调的孙师傅又累又渴，看到教室里有学生开运动会时剩下的红牛饮料，便留下了身上仅剩的10元钱和一张小纸条，拿了几瓶喝。他信守诚信、坚守底线的行为获得了全国人民的点赞。

任务三新闻写作

1课时

【学习目标】 1. 学会通过新闻反映时代风貌。

2. 以具体的实例让学生学会写标题。

3. 学习新闻主体的写法，安排好新闻结构。

【学习过程】

活动一、整体把握

回顾新闻的有关知识

新闻的要素：

新闻结构的五部分：

新闻的特点：

活动二、素养提升

1.

阅读下面消息的标题，归纳写好标题要注意哪几点。

(1)6人当选六月份“徐州好人”

(2)阅读开启美好人生

(3)“徐州号”高铁列车今日首发

(4)别了，钞票上的民族文化

2.

就学校新发生的事实拟写几个标题。

活动三、问题探究

1.新闻导语的写作要注意哪些方面？

2、阅读下列消息，从内容、语言上作出自己的评价。

驰骋，以“徐州”之名！（本报记者

魏宁）

5月4日12点28分，上海虹桥站，伴随着G412次高铁缓缓驶离，“徐州号”高铁列车正式实现首发。

从此，千里京沪线上，有了“徐州号”飞驰的身影；从此，徐州城市“名片夹”里，又有了一张靓丽的“流动名片”。“走遍五洲、难忘徐州”。越来越多的人乘坐“徐州号”，到徐州考察指导、观光旅游、投资兴业，亲身体验徐州“楚韵汉风、南秀北雄”的独特城市魅力，现场感受淮海经济区中心城市建设的火热实践。这是江苏首辆以城市命名的高铁列车。

【目标检测】

从活动二拟写的标题中选择一题目，写作一完整的消息。

参考答案

任务二新闻采访

活动一、1.为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、录音、录像等活动，是信息的采集和收集方式。2.（1）明确报道思想；（2）搜集好资料了再去采访；（3）拟好了提纲再去采访。

活动二、1．草拟采访提纲，包括采访的时间、地点、对象、目的、方式；备好采访用具。2．具体、客观，有针对性，问题之间要有逻辑联系。

活动三、D、您认为自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦的事情是什么？E、您看到行人随手人垃圾，您怎么办。

【目标检测】1.示例：（1）被评为学生心中的恩师，您有什么感想？（2）您觉得一个让人尊敬老师应具备哪些素养？（3）一位优秀教师，往往有敬业爱岗、无私的奉献精神，你对“敬业爱岗”“无私奉献”有着什么样的理解？（4）一位受学生爱戴的教师，往往都是克服了重重困难才成长起来的，请问，在您工作中，你遇到过什么困难？又是怎样克服的？

任务三新闻写作

活动一、1．新闻的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体三者缺一不可。新闻的特点：迅速及时、真实准确、简明扼要。

活动二、1.消息的标题是全文的眼睛,要求准确、凝练、新颖、醒目。 (1)标题要简洁醒目，概括性强；(2)标题要准确的概括消息的主要内容；(3)消息标题还要能吸引读者。2.示例：(1)9月5日我校举行开学典礼(2)教师节师生座谈会情谊浓浓(3)中秋节文艺汇演在小礼堂举行。

活动三、1.突出重点，吸引读者，言之有物，事实说话，简明扼要，开启全篇，形式多样，体现特色。2.这则消息详尽地报道了以我市命名的高铁开始运行的事实，并实事求是地肯定了城市名片的重大意义。语言简洁通俗，符合消息的文体特征，不失为一篇佳作！

【目标检测】略