除数是整数的除法第二课时教学实录｜教案在线预览

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除数是整数的小数除法电信职校王善芳教学目标1.理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能正确计算除数是整数的小数除法;2.理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理,会笔算除数是整数的小数除法;3.体验所学知识与现实生活的联系,能应用所学知识解决生活中简单的问题,从中获得价值体验。教学重点理解并掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：除数是整数的除法

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2018-04-23 15:24:00

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学校：四川省自贡市电子信息职业技术学校

除数是整数的除法第二课时教学实录

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关键词：除数是整数的除法第二课时教学实录

正文

除数是整数的小数除法

电信职校王善芳

教学目标

1.理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能正确计算除数是整数的小数除法;

2.理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理,会笔算除数是整数的小数除法;

3.体验所学知识与现实生活的联系,能应用所学知识解决生活中简单的问题,从中获得价值体验。

教学重点

理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法

教学难点

理解商的小数点定位问题

教学准备:多媒体

教学过程:

一、复习引入

1.填空

(1)8.4是()个0.1;

(2)把15个0.1平均分成3份,每份是()个0.1,每份是();

(3)0.75里有()个百分之一。

2.竖式计算

252÷6=345÷15=

抽同学板演(复习整数除法的计算法则)

二、自主探究，获取新知

1.（超市买水果图片）昨天下班回家，王老师到北京华联超市去买了两样东西，买了5千克橘子11.5元，买了9.5元的旺旺饼干，单价是25元/千克。同学们能提出什么数学问题？运用了什么数量关系？

（1）橘子每千克多少元？

单价

（2）买了多少千克饼干？

数量=总价单价

列式：9.525

尝试计算

11.5÷5=2.3（元）把11.5元看成115角来计算。

115 23角=2.3元

015

2.3

511.5 11表示11个1,11个1除以5得2个1余1,2写在个位，余下1个

1化成10个0.1,5表示5个0.1,10个0.1加上5个0.1得15个0.1,15个0.1除以3，商3写在十分位。

015

引导：发现了什么？

商的小数点要与被除数的小数点对齐

试一试：

51.612 9.457 （抽同学板演）

按整数的除法去除，商的小数点要与被除数对齐，着重评点对齐问题。如何计算呢？议一议，全班交流。

个位不够商1，要写0 200添0继续除.（为什么可以填0？因为小数末尾添00小数大小不变的性质。）

被除数整数部分不够除数商1时，个位上要写0占位。（写0后继续除）把9.5看成95个0.1除以25得3个0.1，写在十分位上，余数20的后面添上“0”看成200个0.01除以25得8个0.01。8写在百分位上。

算得对不对呢？让我们检验一下

0.3825

试一试：

5.76 ÷18 9.945 （板演）

想一想：在计算除数是整数的小数除法时，要注意什么？

（1）按整数除法的法则进行计算；

（2）商的小数点位置要与被除数的小数点位置对齐；

（3）被除数整数部分不够商1时，先在个位写0，然后在被除数末尾添0继续除。

三、反馈练习

1.数学医院

1534.5

273.1

2.计算下面各题并验算.

(1)39.2÷7

(2)5.28÷16

四、课堂小结

谈谈你有什么收获?

五、布置作业

书上47页1.2题,48页2.3.4题六、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：除数是整数的除法第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《除数是整数的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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