认字表第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

汉字教案辽宁省鞍山市公益小学董国晖教学目标:1、通过学习是学生热爱中国传统文化了解汉字的演变,对识字产生兴趣。2、总结概括本学期识字表情况,让学生对学过的内容进行梳理。3、对本学习要认的240个字进行综合训练。4、培养学生观察和思考的能力,发展学生的思维。教学难点:通过观察字形,让学生复习有效的记字

资料类型：教学教案文档

所属课文：认字表

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2021-02-07 07:32:31

来源学校

学校：鞍山市铁西区公益小学

认字表第二课时教学设计

未知

2021-02-07 07:32:31

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关键词：认字表第二课时教学设计

正文

汉字教案

辽宁省鞍山市公益小学董国晖

教学目标:

1、通过学习是学生热爱中国传统文化了解汉字的演变,对识字产生兴趣。

2、总结概括本学期识字表情况,让学生对学过的内容进行梳理。

3、对本学习要认的240个字进行综合训练。

4、培养学生观察和思考的能力,发展学生的思维。

教学难点:通过观察字形,让学生复习有效的记字方法。

教学重点:通过观察字形,让学生对汉字产生浓厚的兴趣。。

教学用具:课件

教学设计

一、激趣导入

师:今天我给同学们带来一段外国人学汉语的视频要大家欣赏。师:他为什么觉得学汉语特别难?

大家说的真好!我很骄傲我是一个中国人,我更骄傲能和同学们一起来学习中华瑰宝。汉字让我们一起走近孩子的世界,领略汉字之美。

二、汉字的起源

师:大家想一想汉字是怎样产生的?

师:大家说的很有道理,我们一起来看一看仓颉造字。从视频中我们知道仓颉造字是一个神话,真正创造汉字的是远古勤劳的人

民共同的智慧。

那最早的汉字是什么呢?

师:同学们观察一下现在的汉字和以前的汉字有什么不同呢?我班同学真是心明眼亮说的真对,汉字的演变规律就是从圆到方从繁到简,从曲到直。

三、总结复习:

(1)今天我们就重点研究语文认字表的字,请同学们打开书仔细观察,认字表有哪些规律?

(2)我们学过哪些认字是方法

(3)这些字你都认识吗?同学自我检测时间三分钟

(4)小组合作学过用学过的方法。解决问题

四、游戏练习

(1)看图猜字:

(2)多音字练习

(3)形声字练习

五、总结评价

关于本教案的常见问题

Q：认字表第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认字表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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认字表第二课时教学设计