挑山工教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

挑山工教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解挑山工的工作,懂得只要脚踏实地、坚持不懈地努力,就能后来居上的道路。2、写摘录笔记,独立认字学词练句。3、理解“腾云驾雾、心悦诚服、意味深长、拘束、包蕴、哲理、饱览”等词语的意思。继续练习写摘录笔记。教学重、难点:1、正确、流利、有感情地朗读课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：挑山工

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2018-06-05 10:01:00

来源学校

学校：安庆市华中路第一小学

挑山工教案推荐

未知

2018-06-05 10:01:00

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：挑山工教案推荐

正文

挑山工

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解挑山工的工作,懂得只要脚踏实地、坚持不懈地努力,就能后来居上的道路。

2、写摘录笔记,独立认字学词练句。

3、理解“腾云驾雾、心悦诚服、意味深长、拘束、包蕴、哲理、饱览”等词语的意思。

继续练习写摘录笔记。

教学重、难点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解挑山工的工作,懂得只要脚踏实地、坚持不懈地努力,就能后来居上的道路。

2、联系生活实际,理解含义深刻的句子,感悟课文的语言美。

教学准备:多媒体课件

教学时间:两课时

教学流程:

第一课时

一、导入新课。

二、了解挑山工。

三、初读课文,自学生字词。

四、理清课文条理。

第二课时

一、复习导入。

1、导入。

2、检查生字词。

3、简介课文主要内容。

二、探索交流,理解感悟。

(一)小组活动一:

1、画一画,挑山工登山走的路线。

2、议一议,为什么挑山工要走这样的路线?

3、讨论、交流.

(折尺形)

1)可以使东西不碰在台阶上;

2)可以省些力气;

3)可以使膝头好受些。

(二)小组活动二:

1、读一读、划一划、议一议:

“我们和你们不一样。”讨论、交流游人和挑山工有什么不同?

2、“我”与挑山工几次相遇?

3、读了挑山工的话,你懂了什么道理?

(无论做什么事,都要认定目标,脚踏实地,坚韧不拔,不断登攀,就能取得成功。)

4、“我”为什么要画画,文尾最后一句话中的“它”指的是什么?

5、品读、感悟。

(三)谈收获。

三、作业。

1、摘抄文章的优美语句。

2、请你为作者画的那幅画题词或题诗。板书设计:

挑山工朝前走

劲儿

一个

脚踏实地坚持不懈挑山工东玩看玩西闹看闹

游人

关于本教案的常见问题

Q：挑山工教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《挑山工》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

挑山工教案推荐