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《小数的读法和写法》城口县坪坝镇中心小学:牟晓霞教学目的1.使学生理解并掌握小数的读写方法。2.掌握小数读法和写法的规则。3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质。教学重点、难点重点:会正确读写小数。难点:掌握小数读法和写法的规则。教学过程:一、复习导入前几天,我去逛了一下超市,发现
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小数的读法和写法特级教师教学实录
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关键词:小数的读法和写法特级教师教学实录
正文
《小数的读法和写法》
城口县坪坝镇中心小学:牟晓霞教学目的
1.使学生理解并掌握小数的读写方法。
2.掌握小数读法和写法的规则。
3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质。
教学重点、难点
重点:会正确读写小数。
难点:掌握小数读法和写法的规则。
教学过程:
一、复习导入
前几天,我去逛了一下超市,发现超市的价格很有意思,让我们一起来看看。你们发现了什么?(课件出示商品价格)
同学们真细心,我们读整数时,我们是按照数位顺序进行读数的,那同学们知道小数应该怎么读吗?我们今天就来学习一下。(板书课题:小数的读法和写法)
二、引导自学
1、引导学习预习新知识。
让学生自学教材第35页的相关内容,学完后完成“自主练习”,并提出疑问。
2、小组相互检查,交流存在的问题。
3、教师巡视,参与学生讨论,并适当进行点拨,收集学生存在的问
题,然后解答。
三、组织学生合作探究并展示成果
1、教师出示练习,强调独立观察并完成。
2、小组交流自己的结论。
3、教师抽查小组发言,并评价。
4、教师强调:在读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读,小数部分要依次读出每个数字。在写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,小数部分依次写出每一个数位上的数字。
四、巩固练习
1、独立完成练习。
2、课后完成拓展练习
五、课后小结
本节课的教学内容是小数的读法和写法,希望大家能够通过本课时的学习,灵活、准确的运用方法读写小数。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。