资料摘要
1吨有多重教学设计教学目标:1、结合具体情境,认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1 吨 = 1000千克”。2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力。3、感受质量与日常生活的联系,并能进行简单的换算。教学重点:认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1吨 = 1000千克”
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1吨有多重第二课时教案
未知
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关键词：1吨有多重第二课时教案
正文
1吨有多重教学设计
教学目标:
1、结合具体情境,认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1 吨 = 1000千克”。
2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力。
3、感受质量与日常生活的联系,并能进行简单的换算。
教学重点:
认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1吨 = 1000千克”教学难点:掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、谈话引入。
师:同学们,我们来看一看屏幕上都有什么?
你能为它们选择合适的质量单位吗?
这头大象的质量用什么作单位呢?
学生思考:用我们学过的质量单位克和千克说明大象有多重,你认为合适吗?从而自然引出质量单位“吨”。
二、探究交流,感知新知
(一)初步感知“吨”
播放课件:小朋友们,你们好!我是质量单位“吨”,平时你们常用千克来计量物体的质量,在计量比较重的或大宗物品的重量时,
我就派上大用场了。比如:这头大象重4 吨,这节火车皮装煤55 吨,这座桥的承重量是20 吨。
听后交流。
你都知道了什么?
看来很多同学都对吨来有了一些了解,知道在计量比较重的物体的质量时通常用吨来作单位。但对于 1 吨到底有多重?它与千克之间的又有什么关系?我们现在继续学习。
让学生思考,生活中在哪里见过大约有1吨重的东西?
1 吨=1000 千克,并介绍用字母表示:1 t=1000 kg。
加深对重量单位吨的印象。
当堂检测:
一卡车货物
1 吨=1000 千克,并介绍用字母表示:1 t=1000 kg。
课堂小结:
一般比较重的物体用吨做单位
如:火车运货物汽车运货物。。。
比较小比较轻的用克做单位如:鸡蛋、牙膏。。。
牛、羊、人、一箱货物、一箱苹果、一只鸡等一般用千克做单位学生练习
4 千克=( )克 ( )t=2000kg
3 吨=( )kg 18t=( )千克
5000 克=( )千克( )kg=6t
在○里填上“>”“<”或“=”。
8000 千克○8 吨 4500 克○4 千克
3t○3600 kg 5千克40克○6千克 1吨有多重
1 吨=1000 千克,用字母表示:1 t=1000 kg。板书设计:
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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