年、月、日教案1｜教案在线预览

资料摘要

年、月、日1.通过自主探究,认识常用时间单位年、月、日,了解它们之间的关系,知道大月、小月、二月及其相关知识;知道平年、闰年等方面的知识。2掌握判断平年和闰年的方法,能正确判断某一年是平年还是闰年。3在探究的过程中,培养观察、对比、概括的能力,发展数学思维,养成珍惜时间的好习惯。问题导入关于年、月、

资料类型：教学教案文档

所属课文：年、月、日

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2021-01-20 01:22:22

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学校：隆林各族自治县岩茶乡中心小学

年、月、日教案1

未知

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关键词：年、月、日教案1

正文

年、月、日

1.通过自主探究,认识常用时间单位年、月、日,了解它们之间的关系,知道大月、小月、二月及其相关知识;知道平年、闰年等方面的知识。

2掌握判断平年和闰年的方法,能正确判断某一年是平年还是闰年。

3在探究的过程中,培养观察、对比、概括的能力,发展数学思维,养成珍惜时间的好习惯。

问题导入关于年、月、日,你知道些什么?

看例1,观察2012年历表,自主完成练习。

(1)一年有()个月。

(2)有31天的月份是:这些月份是大月。

有30天的月份:这些月份是小月。

过程讲解

1.观察年历表,寻找规律。

(1)一年有12个月,每个月由若干天组成。

(2)观察2011年、2012年的年历,记录每月的天数。

发现:有31天月份是:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月,共7个月份。

有30天的月份是:4月、6月、9月、11月,共4个月份。结论:不管哪一年,除了2月是一个特殊月,其他相同月份的天数都相同。

2.了解大月、小月、特殊月

大月(有31天的月份叫大月):1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都称为大月。

小月(有30天的月份叫小月):4月、6月、9月、11月都称为小月。特殊月(既不是大月,也不是小月):2月,有时28天,有时29天。3.计算全年的天数

2月是28天,全年天数=31×7+30×4+28=365(天);2月29天,全年天数=365+1=366(天)

4.解决问题

(1)一年有(12)个月。

(2)有31天的月份是:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月,这些月份是大月。

有30天的月份是:4月、6月、9月、11月,这些月份是小月。

归纳总结

一年(12个月)

大月(31天):1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月(7个)

小月(30天):4月、6月、9月、11月(4个)

特殊月(28天或29天):2月(1个)

全年365天或366天

关于本教案的常见问题

Q：年、月、日教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年、月、日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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年、月、日教案1