两位数减两位数（估计差的十位是几）教学设计一等奖
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两位数减两位数（估计差的十位是几）教学设计一等奖
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关键词：两位数减两位数（…教学设计一等奖
正文
《估计两位数减两位数差的十位是几》教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级下册第86页。
教学目标:
1、结合具体情境,经历综合运用计算方法判断差的十位上是几的过程。
2、能熟练地计算两位数减两位数,会估算差的大致结果。
3、在判断、计算的过程中,发展数学思维,培养数感,提高计算能力。教学方案:
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来自：学校：石家庄市北高营小学
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