公顷、平方千米教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

《公顷、平方千米》教学设计一、教学内容北师大版数学五年级上册第六单元组合图形的面积的其中一个课时《公顷、平方千米》。二、教材内容分析面积单位在生产、生活中有着广泛的应用,在此之前,学生已经学***方厘米、平方分米、平方米这些常用的较小的面积单位。考虑到学生的已有知识经验,学生对单位面积的认识并不陌生

资料类型：教学教案文档

所属课文：公顷、平方千米

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2018-04-30 21:44:00

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学校：利辛县中疃学区张板桥小学

公顷、平方千米教案设计范例

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关键词：公顷、平方千米教案设计范例

正文

《公顷、平方千米》教学设计

一、教学内容

北师大版数学五年级上册第六单元组合图形的面积的其中一个课时《公顷、平方千米》。二、教材内容分析

面积单位在生产、生活中有着广泛的应用,在此之前,学生已经学***方厘米、平方分米、平方米这些常用的较小的面积单位。考虑到学生的已有知识经验,学生对单位面积的认识并不陌生,所以本内容的的教学主要是在学生已经的知识经验上类比、推理的方法来初步感知公顷、平方米,并在对实际问题的解决上体会1公顷、1平方千米的实际大小。三、教学目标

1、让学生知道常用的土地面积有公顷、平方千米,掌握简单的单位换算。

2、结合解决问题的具体情境,通过实际观察和推算,体会1公顷,1平方千米的实际大小。

3、是学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,解决一些简单的实际问题,培养学生对数学的学习兴趣。

四、教学重点

认识公顷、平方千米。

五、教学难点

体会1公顷、1平方千米的实际大小。

六、教学过程。

(一)复习导入。

⑴提问:已学过的面积单位有哪些?平方厘米、平方分米、平方米

⑵引导:1平方厘米相当于是边长1厘米的正方形的面积大小。

1平方分米相当于是边长1分米的正方形的面积大小。

1平方米相当于是边长1米的正方形的面积大小。

⑶思考:有比平方厘米、平方分米、平方米更大的面积单位吗?

(二)创设情境。

课件出示图片和文字描述,你可以得到什么信息?

师介绍:测量和计算土地面积时,通常用公顷、平方千米(Km2)作单位。

1、认识公顷。

①初步感知1公顷。

智慧老爷爷:边长是100m的正方形面积是1公顷。计算边长是100m的正方形面积。

得出结论:1公顷=10000平方米

②举例生活中的实际占地面积为1公顷的例子,让学生感知1公顷的实际大小。

2、认识平方千米。

①初步感知1平方千米。

智慧老爷爷:边长是1000m的正方形面积是1平方千米。计算边长是1000m的正方形面积

得出结论:1平方千米=1000000平方米=100公顷

②通过解决实际问题体会1平方千米的实际大小。

(三)、回顾面积单位,巩固面积单位的换算。

想一想我们学过哪些面积单位?他们之间有什么关系?

平方厘米平方分米平方米公顷平方千米

(四)、练习巩固

七、你今天学到了什么。

八、板书设计。

公顷平方千米

1平方千米=1000000平方米=100公顷平方厘米平方分米平方米公顷平方千米

关于本教案的常见问题

Q：公顷、平方千米教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公顷、平方千米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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