丝绸之路说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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丝绸之路第一课时教学目标：1．认识12个生字，会正确书写9个生字。理解运用本课出现的生词。2．阅读“金钥匙”，了解好的题目简洁鲜明。教学重、难点：认识12个生字，会正确书写9个生字。理解运用本课出现的生词。教学过程一、问题指向，预习先行什么是丝绸之路？那是一条什么样的路？围绕丝绸之路发生过哪些故

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所属课文：丝绸之路

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2018-04-19 08:31:00

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学校：成都市天回小学校

丝绸之路说课稿【一等奖】

未知

2018-04-19 08:31:00

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关键词：丝绸之路说课稿【一等奖】

正文

丝绸之路

第一课时

教学目标：

1．认识12个生字，会正确书写9个生字。理解运用本课出现的生词。

2．阅读“金钥匙”，了解好的题目简洁鲜明。

教学重、难点：认识12个生字，会正确书写9个生字。理解运用本课出现的生词。

教学过程

一、问题指向，预习先行

什么是丝绸之路？那是一条什么样的路？围绕丝绸之路发生过哪些故事？

二、呈现目标，任务导学

1．我能认识12个生字，写会9个生字，并会组词。

2．运用学过的方法学习词语“目瞪口呆、赞不绝口、华丽、覆盖、偏僻、恶劣、横贯、贸易、日夜兼程、融洽、人迹罕至、畅通无阻、纽带、浩瀚的意思。

三、互动探究，合作求解

1．组内用自己喜欢的方法来把课文读一读。

2．组内把田字格中的生字正确、工整地抄写一遍。

3．小组合作会用学过的方法理解词语：目瞪口呆华丽偏僻

恶

劣横贯贸易日夜兼程融洽人迹罕至畅通无阻纽带浩瀚4.小组内再把课文读一遍,画出自己喜欢的经典词句,并摘录下来。

四、交流展示,适度拓展

1.组内交流易读错写错的生字词,说说识字的方法。

2.交流讨论不理解的词语

3.小组内自由朗读课文,小组长负责,两人互读,将课文读通顺。

4.小组分工展示:

5.小组能正确流利地朗读自己喜欢的段落,并说出自己的体会。

五、强化训练,当堂达标。

1.在括号里填上合适的词。

目()口()()不()口日夜()() ()()相处不()()色

2.根据句意写出相应的词语。

①不分白天和黑夜不停地赶路。()

②比喻经历了无数的困难和挫折。()

③比喻一刻也不停留,一直前进。()

关于本教案的常见问题

Q：丝绸之路说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《丝绸之路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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