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语文天地教学目标设计｜教案在线预览

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关键词：语文天地教学目标设计

正文

创设情境沟通生活体验亲情

《夸夸我们的妈妈》教学设计

化工路小学刘杰

教学目标:

1.通过夸一夸,说一说,引导学生去关注自己的妈妈,发现妈妈的优点,通过范例能用具体的事例清楚地夸赞妈妈,为自己有一位好妈妈感到骄傲,从而热爱妈妈,增进母子(女)亲情。

2.通过互动交流,激发学生的说话兴趣,加强学生的口语表达能力,同时培养学生听的能力。

教学重点:

让学生能够完整地、具体地、流利地讲述事例。

教学难点:

学会使用具体事例去夸奖别人,使学生懂得关心妈妈、热爱妈妈、从小帮助妈妈做事情。

一、谈话导入,激发夸的欲望。

1.师:孩子们,你们身子坐得直直的,炯炯有神的目光充满了对知识的渴求,老师这么一夸你们坐得更端正,更有精神了,孩子们想不想告诉我,你们被人夸奖时的心情怎么样?

生交流。(高兴、甜蜜、美滋滋、像吃了蜜一样甜……)

2、师:听你们这么一说,此时此刻刘老师也特别想感受一下这份甜蜜,谁来夸夸刘老师?

生交流(你特别的漂亮,你很温柔,........)

3.师:是啊!当听到别人夸时,每个人都抑制不住内心的高兴,谁也想体验一下,现在就来夸夸你的同学吧!

生交流。

4.师:每个同学身上都有闪光点,你们平时关注了自己的妈妈吗?发现她有什么优点呢?今天我们就来夸夸自己的妈妈吧!

师板书课题夸夸我们的妈妈

二、创设情境,学习夸的方法。

师:今天,我们的课堂来了几个小朋友,他们用一双敏锐的眼睛发现妈妈的很多优点,很想在我们面前夸夸自己的妈妈,让我们掌声有请!

1.情景剧表演

2.同桌交流:他们从哪几个方面夸自己的妈妈呢?

3 .学生汇报:

(1)介绍妈妈的样子。

(2)说优点,再用具体的事例夸一夸。

随机板书:妈妈的样子

优点举事例

三、仿照范例,展示夸的过程。

师:听了小朋友夸他们的妈妈,你们现在一定迫不及待的也很想夸夸自己的妈妈。那么请同学们拿出准备好的妈妈照片,认真看一看,想一想,她长相有什么特点,而且她有什么优点,然后试着小朋友夸的方法小组内互相说一说,夸一夸吧!

1.出示课件,提出要求:

(1)抓住她与众不同的特点。

(2)把事情说明白,让大家听清楚。

2.小组交流,互夸妈妈,教师巡视指导。

3.沟通生活,交流互动。

4、指名反馈,上台展示。

5、集体评议,指出优点和不足。

四、表达情感,歌颂母爱

师:你们一句句真诚的夸奖,感动着每一位学生和老师。此时此刻,请同学们认真的想一想,妈妈在你心中像什么?现在你想为妈妈做些什么事情?大声的告诉她吧!

课件出示:我的妈妈像____________,给我____________________,我想给妈妈______________________________。

3.小结:

一句句真诚的话语,一份份真挚的情意。妈妈在大家的心中是多么的美好啊!

五、拓展总结,升华情感。

妈妈爱我们,我们爱妈妈。妈妈给我们带来这么多的幸福,带来这多的快乐;现在就让我们怀着一颗感恩的心齐读这首小诗:

1.齐读小诗:

2.教师总结:

我们有一位好妈妈而自豪,我们有一位好妈妈而骄傲;最后让我们对妈妈说一声:妈妈,您辛苦!

资料摘要

语文天地教学目标设计

语文天地教学目标设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：语文天地教学目标设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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