春潮教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《春 潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

靖师附小“三段五步”高效课堂教学模式导学案《春潮》学案一.作者简介冯德英(1935~),山东威海人。中共党员。1949年初参加中国人民解放军,并先后入解放军通信学校学习,毕业后任报务员、电台台长、雷达指挥排排长职。1950年受《洋铁桶的故事》(柯蓝著)的影响,爱上了文学。他如饥似渴地阅文学作品,常被

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所属课文：春潮

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2018-03-26 16:40:00

来源学校

学校：甘肃省靖远师范学校附属小学

春潮教学设计

未知

2018-03-26 16:40:00

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关键词：春潮教学设计

正文

靖师附小“三段五步”高效课堂教学模式导学案

《春潮》学案

一.作者简介

冯德英(1935~),山东威海人。中共党员。1949年初参加中国人民解放军,并先后入解放军通信学校学习,毕业后任报务员、电台台长、雷达指挥排排长职。1950年受《洋铁桶的故事》(柯蓝著)的影响,爱上了文学。他如饥似渴地阅文学作品,常被书中那些为革命事业而忘我战斗的英雄人物感动得流泪,并产生了表现自己熟悉的英雄的创作冲动。1953年开始写作练习,1955年春正式撰写第一部长小说《苦菜花》,1958年《苦菜花》由解放军文艺出版社出版。本文就是节选自《苦菜花》。

二.有感情地朗读课文,找出喜欢的语段,反复诵读品味;了解课文的大致内容。

①.边读边勾画出生字,词语。

②.给段落标上序号。

③.用符号标出课文中的优美句子,仔细品味。

处,雪水顺

着,冲开了。那巨大的也开始活动了,流水声一天天,最后成

为一股,,。那冰封的大江在,在,逐

渐,,颜色也。

《春潮》目标检测案

班级:姓名:一、看拼音写词语。

jìn ɡōnɡchètuìwēi lìs huāi jiéyán túdīàn

()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。

撤()威()衰()滔()涂()

撒()成()哀()蹈()途()

三、选字组词。

功攻工训讯驯

( )课( )击用()( )练( )服通()()养四、在括号里填入恰当的词语。

寂静的()()的黎明寒冷的()

()的轰响()的大江()的浪花

五、写出下列词语的近反义词。(A近义词、B反义词)

A进攻()衰竭()寂静()崩溃()禁锢()

B进攻()寒冷()衰竭()寂静()禁锢()

六.按要求改写句子。

(1)美丽的鲜花在开放。(改成拟人句)

(2)滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。(缩写句子)

(3)这里的景色很迷人(改为反问句)

七.阅读理解。

春水在阳光下笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树木,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了! (1)这段话采用了什么修辞手法?采用这种修辞手法的好处是什么?

(2)这段话写了哪些景物来说明春天来了?

关于本教案的常见问题

Q：春潮教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

春潮教学设计