平行四边形优秀教学设计.pdf

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关键词：平行四边形优秀教学设计

正文

平行四边形和梯形的认识

人民中心小学孙慧君

教学目标:

1、使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。

2、使学生了解学过的所有四边形之间的关系,并会用集合图表示。

过程与方法:通过操作活动,使学生经历认识平行四边形和梯形的全过程,掌握它们的特征。

情感态度与价值观:通过活动,让学生从中感受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦,从而提高学习的兴趣。

重点:理解平行四边形和梯形的概念及特征。了解学过的所有四边形之间的关系,并会用集合图表示。

难点:理解平行四边形和梯形的概念及特征。用集合图表示学过的所有四边形之间的关系,

教具:图形,剪子,课件.

教学过程:

一、创设情景,感知图形

1、猜关于正方形和长方形的谜语。

2、出示校园情景图

问:在我们美丽的校园中,你能找到那些四边形?

3、说一说什么样的图形是四边形?

展示学生画出的四边形,请学生标出它们的名称。

4、小组交流:

从四边形的特点来看,四边形可以分成几类?

学生讨论交流导出课题。

二、探究新知

1、学生自由画出各种四边形,理解四边形的定义。

2、认识平行四边形。

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

强调关键字:两组对边、平行、四边形

3、长方形和正方形与平行四边形的关系。

长方形和正方形是平行四边形吗?为什么?

4、用集合图表示平行四边形之间的关系。

5、认识梯形。

6、用集合圈来表示各种四边形的关系。

三、巩固练习

1、从图形中选出哪些是平行四边形，哪些是梯形、

2、做课件中的判断题

、剪一剪。

4、火眼金睛。

四、课堂小结

通过这节课的学习，你有何体会和收获、

板书：梯形正方形

平行四边形和梯形

行四边形：两组对边分别

平行的四边形。

梯形：只有一组对边平行

的四边形

关系图：

梯形正方形

平行四边形优秀教学设计

平行四边形优秀教学设计

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