整理和复习优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

两位数乘两位数的笔算练习课教学设计广州市番禺区水濂小学陈学军教学内容义务教育课程标准试验教科书数学(人教版)三年级下册P50—51练习十一。教学目标1、知识目标:进一步熟练两位数乘两位数的笔算方法,提高计算能力和解决实际问题的能力。2、能力目标:经历巩固笔算乘法计算和解决问题的全过程,体验数学知识应

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-15 17:21:00

来源学校

学校：广州市番禺区水濂小学

整理和复习优秀教案设计

未知

2018-05-15 17:21:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习优秀教案设计

正文

两位数乘两位数的笔算练习课教学设计广州市番禺区水濂小学陈学军

教学内容

义务教育课程标准试验教科书数学(人教版)三年级下册P50—51练习十一。

教学目标

1、知识目标:进一步熟练两位数乘两位数的笔算方法,提高计算能力和解决实际问题的能力。

2、能力目标:经历巩固笔算乘法计算和解决问题的全过程,体验数学知识应用性的进一步巩固。

3、情感目标:在学习过程中,感受数学知识在实际生活中的应用,同时培养学生良好的学习习惯,激发探索计算方法、解决问题的兴趣。教学重点

熟练两位数乘两位数的笔算方法,能正确计算。

教学难点

应用数学知识解决实际问题。

教学过程

一、温故知新,口算热身。

12×4= 32×3= 24×4= 26×3=

300×6= 400×7= 140×3= 170×4=

要求:学生按照开火车的形式进行。

【设计意图】这一环节让学生复习两位数乘一位数不进位和进位乘

法,整十、整百和几百几十乘一位数的口算。在练习中运用口算卡片以抢答的形式来激发学生学习的积极性,让学生算出结果后说出算法,从而检测学生对旧知识的掌握程度,为下面教学作准备。

二、练习过程。

第一环节-------列竖式计算

小结:在笔算乘法时应该把数位对齐,在乘的过程中记得加上进上来的数。

【设计意图】本题目都是进位乘法的基本练习,用于巩固两位数乘两位数进位乘法的笔算方法。

第二环节------引诱上当

【设计意图】本题目错误的部分都是学生平时经常出现的,所设计的目的都是通过观察辨析,进一步强化笔算进位乘法的正确算法。三、解决生活中的实际问题。

(1)练习十一第4题。

(2)练习十一第6题。

(3)练习十一第7题。

(4)练习十二第8题。

【设计意图】这四题是应用所学的知识解决两位数乘两位数进位的实际问题的练习,练习时首先要让学生读懂题意,找出相关数量关系,要明确解决什么问题,必须通过什么计算来解答。

四、拓展训练。

请计算下面第一列各题,请你发现有什么规律,然后根据规律直接写出其它各数。

【设计意图】本题目是难度稍大的坡度题目,让学生自行探究、一起讨论,给吃不饱的学生吃饱,给跳一跳就能摘到桃子的孩子一个向上跳跃的机会,给其他孩子一个开阔视野、训练思维的过程。

五、自我评价。

通过这节课的复习,你的收获怎么样?对自己的课堂表现哪些地方比较满意?还有哪些地方需要加强的?

【设计意图】通过学生谈收获感受,巩固所学知识及时的查漏补缺,把学习任务完成得更好。

六、作业情况。

P50页第5、9题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习优秀教案设计