1吨有多重ppt配用优秀教学设计

1吨有多重

教学目标:

1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2、掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力;

在活动中学会与人交流分享;

学习中感受数学学习与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。

学情分析

“吨的认识”这部分内容,从学生的知识方面来看:已有克与千克的认识作基础。同时学生已使用北师大版教材两年多,他们喜欢上数学课,善于独立思考,同时乐于合作交流,该班学生课上表现极为活跃,语言表达能力较强,学生敢说敢想,愿意发表独立见解,有较好的学习数学的能力。

重点难点

1.结合具体情境,感受并认识质量单位吨,并能进行简单的换算。

2.理解吨的实际意义,掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。教学流程:

一、故事导入,创设情境。

师:好消息好消息,动物世界里的万兽之王——狮王要举行盛大的婚礼了,他邀请了所有的健康的动物参加。看,乌龟、兔子、小鸟、大象,

它们都准备出发了。可是,到狮子洞的路途遥远,还要经过三道的难关,我们一起帮助动物们闯过这些难关,准时到达狮子洞参加狮王的婚礼好吗?乌龟、兔子、小鸟、大象,已经来到了第一关:有多重。

话说狮王婚礼邀请的所有健康的动物,所以动物们去参前加必须先进行体检,体检中有一项是称体重,乌龟、小鸟、兔子说,我已经称过了,你能说说它们的重量吗?

小鸟有200(),乌龟有1(),兔子有10()。(复习旧知)师:大象说:“我还没有称,我还不知道我有多重呢。”第一次,动物们拿来的称最多能称多少?(学生回答:100kg)大象站上去会发生什么事呢?嘭,称都爆炸了!大家只好再拿称来,哇,大象有( 1吨)啊!可是,1吨到底有多重了?(板书:1吨有多重)

二、探索新知,解决问题。

活动1 算一算:1吨有多重?。

下面每副图中的重量都重一吨。请同学们看一看,算一算。一吨有多重?

小结:

1吨=()千克。

一般物体要很多合起来才达到一吨,很重的物体可能一个就有几吨重。

活动2 体验:1吨有多重?

师:一只小鸟重200克,相当于一本数学书的重量,我们能拿起来吗?(全体学生拿起手中的1本数学书,个别学生说说200克重量的感觉。)

师:那乌龟1千克等于几本数学书的重量了。(五本)我们能拿起来吗?(个别学生拿起老师准备好的5本数学书,并说说1千克重量的感觉。)

师:50本数学书约等于多少千克?(学生答:10千克,相当于兔子的重量。)我们又能拿起来吗?(让个别学生上来体验10千克、20千克的重量。)

师:500本数学书就是100千克,我们还能拿起来吗?5000本数学书,约等于多少千克?(学生回答:5000本数学书约等于1000千克。)也就相当于一头大象的重量。这么重,我们还能拿起来吗?

小结:“吨”是比“千克”大得多的质量单位。所以在计量较重和大宗物品的质量时通常要用“吨”作单位。“吨”可以记作“t”, 1吨=1000千克,1t=1000kg。

活动3 说一说:生活中的吨有哪些呢?

(1)举例说明生活中有许多物体要用到质量单位吨。

(多媒体出示)让学生说一说每幅图的意思,教师进行补充。

(2)让学生再举几个生活中的例子,师生共同进行分析

三、综合应用,巩固提高

(一):过河。

师:在通往狮子洞的路上,动物们要经过一条河。正在动物们商量着怎样过河的时候。对面来了一艘船,兔子眼尖,它看到船上有限重两吨,那他们能一起坐船通过吗?(小组合作探究。)

动物们成功过河了!它们闯过了第二关!来到了第三关智慧岛。(二):智慧岛。

一、填上合适的单位(克、千克、吨)

1. 一卡车货物重3()。2. 一桶食用油重2()。

3.一支牙膏重50()。4.三头牛约重1()。

5.淘气的体重是30()。6.一头大象重2()。

7.一个鸡蛋重50()。8.货车限载5()。

二、填空。

4吨=()千克,5000千克=()吨,

()t=2000kg,()kg=6t

3吨=()千克4000千克=()吨

()t=8000kg ()kg=16t

三、判断。对的打✔,错的打✘。

1.粉笔长13克。()

2.一瓶牛奶重250克。()

3.一个足球重2吨。()

4.一吨铁比一吨棉花重。()

四、比较大小。

4001

5450千克450千克

8吨100千克6999千克

五、一堆煤320吨,一节车皮限量60吨,5节车皮够吗?

六、小明的日记。

今天,阳光明媚!爸爸妈妈带我去动物园。我们先买了一些食品,爸爸买了1()苹果和1()梨子。还买了一个50()的煮鸡蛋。超市里有电子秤,我走上去一称,我的体重都有35()啦。

9时,我们来到了动物园。动物的种类可真多呀!我估计了他们的体重:一头狮子大约重350()吧,大象最少也有2()吧,会说话的鹦鹉约95(),大水牛少说也有450()重。

参观完动物园,我们高高兴兴地回家啦。

四、回顾总结,归纳提升

师:动物们终于来到了狮子洞,准时参加了狮王的盛大婚礼!现在,让我们以热烈的掌声祝贺狮王。

回顾这一路,我们学到了什么呢?(由学生自己总结,个别学生发言。)

五、课后作业,拓展延伸

数学来源于生活,也要应用于生活。最后,请同学们用质量单位这个单元的知识,写一篇日记。

板书设计: