6和7的认识PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

第五单元:6—10的认识和加减法第一课时:6和7的认识教学目标:1、认识6、7,能正确地书写6、72、能用6、7表示生活中的各种物体3、培养学生的数感和认真观察能力。教学重难点:学生能正确数出数量是6和7的物体的个数,会读、会写数字教学过程:一,复习师:我们以前学习了哪些数字?生:0、1、2、3、4

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

266

下载次数

更新时间

2018-05-11 15:54:00

来源学校

学校：孝感市孝南区卧龙乡长湖初级中学

6和7的认识PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-05-11 15:54:00

266

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6和7的认识PPT配套优秀教学设计内容

正文

第五单元:6—10的认识和加减法第一课时:6和7的认识

教学目标:

1、认识6、7,能正确地书写6、7

2、能用6、7表示生活中的各种物体

3、培养学生的数感和认真观察能力。

教学重难点:学生能正确数出数量是6和7的物体的个数,会读、会写数字

教学过程:

一,复习

师:我们以前学习了哪些数字?

生:0、1、2、3、4、5(学生齐数)。

二、导入新课:

前面我们认识了1---5的数字,同学们都学得很好,今天我们再来认识两个新朋友6和7,(板书:6和7的认识)

三、授新

1、出示42页认识6和7的主题图,并让学生仔细观察。

○

1图上有些什么?

○

2请同学们数一数,图上有多少人、多少桌子、椅子?

○

3你是怎样数教室里的人数的?还可以怎样数?

○

4你们是怎样数出椅子的数量的?

○

5我们刚才都是按照1、2、3、4、5、6、7的顺序数数的。在数数中我们发现,数5个以后再数1个就是6个,接着6再数1个就是7,这就说明7比6多1,6比5多1。

2、认识6和7

同学们再数一数第42页下面的人物图和点子图,看分别有多少个。

生:……(学生报得数)。

教学活动:贴出数字卡片6和7。

学生活动:齐读并从数字卡片中找6和7。

3、教学6、7的书写

请小朋友仔细观察,数字6和7的形状分别象什么?

6的字形像哨子,7的字形像镰刀

4、基、序数的意义

(1)谁能从小到大数到7?谁能从7开始数到1呢?

(2)师引导学生观察43页金鱼图,完成屏幕上的三个问题。

○

1从左起一共有几个瓶子?

○

2从左边数起第()个瓶子里装了6条金鱼?

○

3从左边数起第7瓶里有()条金鱼?

四、新课小结:这节课我们一起认识了数字6、7。知道了6、7表示几个和第几个,及6、7的写法,这些内容大家要很好地掌握。

五、作业:

关于本教案的常见问题

Q：6和7的认识PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6和7的认识PPT配套优秀教学设计内容