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课题教具教学目标知识目标能力目标情感态度16.3二次根式的混合运算多媒体课型新授教法类比法1、能熟练应用二次根式的加减乘除法法则及 乘法公式进行二次根式的混合运算。2,、通过二次根式混合运算，进一步掌握二次根式的几种运算及其运算技巧。3、通过对二次根式混合运算的学习，并与四则混合运算及整式的混合运
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二次根式的混合运算名师教学设计1
未知
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关键词：二次根式的混合运算名师教学设计1
正文
课
题
教
具
教
学
目
标
知识
目标
能力
目标
情感
态度
16.3二次根式的混合运算
多媒体
课型
新授
教法
类比法
1、能熟练应用二次根式的加减乘除法法则及 乘法公式进行二次根式的混合运算。
2,、通过二次根式混合运算，进一步掌握二次根式的几种运算及其运算技巧。
3、通过对二次根式混合运算的学习，并与四则混合运算及整式的混合运算进行比较，理解知识间的相互关系。
混合运算的法则，运算律的合理性。
混合运算的准确性，混合元算的熟练性。
教学过程设计
教学重点
教学难点
教学程序及教学内容
师生行为
点题，板书课题.
教师组织学生小组交流，进行讨论.
设计意图
让学生尝试经历从已知到未知的迁移，感受式数通性.
为总结二次根式的混合运算法则做铺垫，更好地理解和运一、复习引入
导语设计：到目前为止，我们已经学习了二次根式的乘除、加减运算，这节课来学习二次根式的混合运算.
二、探究新知
探究一
•
1.整式混合运算的顺序是：
。
•
2.二次根式的乘除法法则是：
。
•
3.二次根式的加减法法则是：
。
•
4.写出平方差公式和完全平方公式：
探究二
自学课本14页，思考：
怎样计算二次根式的混合运算？（可以与整式的混合运算相对比）
结合探究内容师生总结
三、课堂训练
四、小结归纳
学生板演，并1.进行二次根式混合运算的一般步骤. 2.二次根式混合运算时，仔细观察式子的特征，灵说明每一步的依据，然后师活运用运算法则、运算律、公式来简化运算. 生订正. 2.二次根式混合运算的应用.
五、作业设计
完成课本练习16.3
第4,5,6题。
引导学生先观察、分析，找学生说明解题思路，解题后养成说明理由的反思习惯.
学生独立完成练习,巩固新知,师生订正
指导学生交流，学生总结
师生一起归纳二次根式的法则和性质
用法则
初步进行计算
感受二次根式混合运算的应用
熟练计算和解题
纳入知识系统
文档信息
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关于本教案的常见问题
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