快乐成长教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《快乐成长》教学设计教学内容:北师大版三年级下册82、83页教学目标:1、会用画图的方法整理和表示数据。2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。教学重、难点:使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图,并能够进行简单的分析。教学准备:相关课件教学过程:一、创设情境,导入新课同

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

157

下载次数

更新时间

2026-08-15 11:17:37

来源学校

学校：宁明县城中镇第四小学

快乐成长教案教学设计

未知

2026-08-15 11:17:37

157

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：快乐成长教案教学设计

正文

《快乐成长》教学设计

教学内容:

北师大版三年级下册82、83页

教学目标:

1、会用画图的方法整理和表示数据。

2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。

教学重、难点:

使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图,并能够进行简单的分析。

教学准备:相关课件

教学过程:

一、创设情境,导入新课

同学们,你们节假日时跟爸爸妈妈出去旅游吗?用过什么交通工具?

二、探究新知

1、课件出示:2010年12月1日,铁道部将能买半价票儿童身高标准调整为120-150厘米。

齐读,你得到什么信息?

你的身高属于这个范围吗?如果今年暑假去旅游还可以买半价票吗?

2、分析统计表

淘气班的同学暑假也想去旅游。(课件出示82页的统计表)这就是淘气班所有学生的身高统计表,仔细观察一下这个统计表,你知道他们班还有多少名同学还能够买半价票吗?

(生小组自由发言,然后全班汇报,说说是怎么找的。)

师:你在数的过程中遇到什么麻烦?(在表中一组一组地找,很容易漏数,也很麻烦)那怎么办?需要我们对这些数据进行整理。我们学过哪些整理数据的方法?

2、绘制统计图

笑笑想了一个办法,在下图中画出了第一小组同学的身高(分析画法)你能接着画出全班同学的身高吗?

3、学生独立完成在书上。教师巡视全班,注意提醒学生别将身高和体重的数据弄混淆了,并对个别又困难的小组或个人予以及时的帮助,大部分学生完成后,教师组织全班订正。

4、教师精讲。

(1)从这个统计图上你知道了什么?学生汇报。

(2)请同学们结合这个表格来分析一下这些同学的身高情况,在小组里说说那几位同学买票会半价?

(3)学生以小组为单位分析统计图中的数据,教师组织学生汇报。

(4)从这个统计图中你还知道了什么?(进行健康睡眠教育)

三、当堂训练

1.完成练一练第1题。

要求: (1)学生独立审题,独立完成

(2)学生独立完成后在小组内交流自己的想法

(3)教师组织全班汇报

2.完成练一练第1题。

学生思考,汇报。

3.完成试一试题

(1)学生思考,用自己喜欢的方法整理数据。

(2)回答有关问题。

四、课后小结:今天你有哪些收获?

五、课后作业

小调查:学校想调查一下我们班同学的兴趣爱好,想知道同学们喜欢参加绘画、书法、舞蹈、体育等兴趣小组的人数。你打算怎么进行调查?

五、板书设计:

快乐成长

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

快乐成长教案教学设计