21 植物妈妈有办法优质教案设计｜教案在线预览

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植物妈妈有办法教学目标:(1)认识“旅、蒲”等12个生字。会写“已、甲”等10个字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。(3)了解文中介绍的蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。(4)拓展其他植物传播的途径。(5)培养学生热爱大自然的情感。(6)激发学生探究植物奥秘的兴趣和欲望教学重、

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所属课文：21 植物妈妈有办法

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2020-06-20 12:30:40

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学校：曹妃甸区临港商务区实验学校

21 植物妈妈有办法优质教案设计

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2020-06-20 12:30:40

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关键词：21 植物妈妈有办法优质教案设计

正文

植物妈妈有办法

教学目标:

(1)认识“旅、蒲”等12个生字。会写“已、甲”等10个字。

(2)正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

(3)了解文中介绍的蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。

(4)拓展其他植物传播的途径。

(5)培养学生热爱大自然的情感。

(6)激发学生探究植物奥秘的兴趣和欲望

教学重、难点

1.识记本课的生字。

2.了解文中介绍的蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。

教学过程

第一课时

一、导入新课:

同学们,以日常生活习惯妈妈引入,想想植物妈妈有什么办法帮助自己的孩子

植物妈妈有办法板书学生齐读课题。

三、备学。

(1)我知道本文有几小节。

(2)我能正确、流利、有感情地朗读课文。我还能背诵呢!

(3)我能识记生字词:

办法就得还得(得到得寸进尺)(走得累吃得饱回得来)

告别四海为家旅行旅游依靠蒲公英准备

有备无患降落伞纷纷苍耳带刺的铠甲皮毛

田野山洼坑坑洼洼豌豆豆荚晾晒底下

井底之蛙炸开爆炸准备观察许许多多知识粗心

(4)我会写生字,我还会组词。

法()公()准()备()伞()发()甲()毛()

注意生字的笔顺,注意生字的结构,做到整洁漂亮。

(4)内容问题:

1.蒲公英、苍耳、豌豆的种子怎样传播?

2.你还知道哪些植物传播种子的方法?

四、填写备学评价表。

本课处理请:

第二课时

一、复习导入:

听写生字,巩固生字词,指名读课文。

二、出示内容问题:

1.蒲公英、苍耳、豌豆的种子怎样传播?

2.你还知道哪些植物传播种子的方法?

三、讨论交流,教师作适当的点拨:

问题的答案是从本课哪里找到的?该怎样读?

四、提升:

同学们,通过这节课我们知道了植物的传播有很多不同的办法,知道吗,这些办法还有一个好听的名字呢,叫植物的传媒。请同学们上网查询植物其他的传媒方式。

五、做同步练习。

关于本教案的常见问题

Q：21 植物妈妈有办法优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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