20. 珍贵的教科书优秀公开课教案

20 珍贵的教科书

项目目标：

1、正确认读七个生字，会写十一个生字，扫清字词障碍。

2、抓重点词句，联系上下文有感情朗读课文，学习省略号的不同用法在表情达意上

的作用。

项目素材：

课内：20课《珍贵的教科书》 课外：《茶叶》 项目内容：

1、预置项目：先学课文，排除字词障碍。

2、分角色朗读课文，学习省略号的不同用法在表情达意上的作用。了解指导员为护书而英勇牺牲的经过，懂得教科书的珍贵。

活动一：1、先学课文，排除字词障碍。能复述这篇文章讲了一件什么事？

自学指导：A 课前正确、流利朗读《珍贵的教科书》，能够复述文章内容。

B 课下搜集课文写作的时代背景。

C 找出不理解的词语，通过如查字词典、请教家长或老师等多种渠道解决不会的问题，运用个性化的方法识记字词。

（1）区别同音字、近音字，并组词。

抄（

）

嗓（

）

须（

）

恨（

）

吵（

）

桑（

）

需（

）

狠（

）

（2）复述：这篇课文讲了一件什么事？

____________________________________________________________________ 2、分角色朗读课文，学习省略号的不同用法在表情达意上的作用。了解指导员为护书而英勇牺牲的经过，懂得教科书的珍贵。

（1）转化角色，自由练习朗读。

自学指导：划出课文中记述张指导员护书的语言和动作的句子，加上自己的体会

试着有感情朗读。

（2）认识省略号并了解文中省略号的用法，联系句子反复朗读。

自学指导：省略号是表明文句中省略内容的标号。主要用法是表示省略。省略的

内容主要有：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。

文中的省略号有四种不同用法：

①省略的是指导员想说还没说完的话。如：“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。（话被炸弹声所打断）

②省略号表示的是以后的事“我”不知道了。如：我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……（省略了“我”晕倒后到醒来时那一段时间里的事。）

③省略了多次重复说的同一句话。如：喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”（气息微弱）再如：我扑到指导员身上大声喊到“指

导员，指导员……”（指导朗读：担心、害怕，一遍又一遍，声音越来越响）

④表示说话的断断续续不连贯。如：他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”（指导员身负重伤，身体极度虚弱，连说话也需要积蓄全身的力量，说话时断断续续不连贯）

（3）寻找搭档，自主练习分角色朗读，还可以编排课本剧。

活动二：交流展示要求：

1、分角色朗读展示，评选出“最佳角色奖”。评选标准：语言准确生动、表情自然丰

富，能加入合适的动作。

2、课本剧表演：提示扮演者一定要做到声音响亮，落落大方，符合人物身份。

二、我的收获：

相信今天你一定学到了不少朗读方法，试着写写吧。

活动三：课文传真：

1、选择正确的答案。

（1）本文以 为线索。

A 珍贵 B 教科书 C 指导员

（2）虽然炸弹在我们身边爆炸了，但那捆书因为有指导员的保护而（ ）

A 残缺不全 B 炸没了 C 完整无缺

（3）叙述顺序正确的一项是（ ）

A 教科书激励“我”前进→渴望得到教科书→去印刷所取书→保护教科书

B 渴望得到教科书→去印刷所取书→保护教科书→教科书激励“我”前进

C 去印刷所取书→渴望得到教科书→保护教科书→教科书激励“我”前进

附：课外篇目：

茶叶

茶叶在盒子里酣睡了，而香醒着。

经过一次温柔的烘烤，它神奇地缩紧了身子，进入了梦乡。它梦见日出，梦见月色，梦见微雨，梦见露珠。它梦见那绵绵细雨中的江南女子，她鬓角插一朵茶花，宛若一株美丽的茶树。就是这样的俏女子，在阳春的早晨，纤纤出素手，接引它告别了春阳，春风，春雨……它拥抱着这些梦，甜甜地睡。

所有的树叶都把命运交付于秋风，在秋风中老了，死了。而茶叶因了那江南女子的爱悦，把生命的春天珍藏起来。身躯极度地收敛了，小者如谷粒，瘦者如花针，粗大者也不过小纸捻儿一般。它浓缩了日精月华，浓缩了雨魂露魄，很满足地静处于盒中。茶叶的名字叫“精致”和“宁静”。

说茶叶“死”过一次，也未尝不可。茶叶的一生是个传奇，生而“死”，“死”而生。鬼斧神工的“焙”，使茶叶获得了超度。茶叶，也因而有了更高层次的生存。

人们把茶叶分成许多的品级，它做梦也没想到会这样。任何一片茶叶，都带给人们晨的清新、夜的宁谧、春的温润、秋的凉爽。文静而矜持的它，默想着去抚慰一个个干渴的心灵，把人们心灵的皱纹一条条地抚平。

终有一天，因了某个心灵的召唤，她走出了静静的梦境，走进一个命定的水杯。如一只紧握的拳头慢慢放开，释放着一个诱人的秘密，极度收敛了的茶叶，雍雍容容地舒展开了。她释放了一个奇迹：满杯氤氲着生命的原色！氤氲着一个鸟语花香的季节！

一位朋友在君山品茶，对茶叶在水杯中生命张扬的姿态，有过精微的观察，绝妙的描绘。它们浮挤水面，犹如欢迎远客。攒动往复，好似翩翩起舞。片片顶

接，恰像罗汉相叠。徐沉杯底，宛若群笋出土。如此细赏茶叶第二次生命的美丽，真是雅人深致。

茶叶离不开水，就像人活在时间里一样。茶叶寻找合适的茶壶和杯子，就像人需要一个赖以安身立命的去处。古书上说，煮茶、泡茶，要用上好的泉水，泡茶以宜兴的紫砂壶为佳，盛茶以景德镇的瓷杯为上。应该是这样，否则，这么美好的生命，算是明珠暗投。

我乃俗人，平素没有刻意去择茶选泉。名泉烹茶，悠然细品，品得两腋生风，那种境界不是一般人能达到的。前年被人邀往秦淮河边永和园品茶，只顾了观赏一个少年用瘦嘴长约三尺的铜壶斟茶的绝技，而忘了正事，没品出何泉何茶，至今有些愧悔。

有些时候，忽然弄不清是人在品茶还是茶在品人。人说命如一叶，对的，人毕竟渺小。人是一片茶叶，一片焙制过的茶叶，我们在无形的壶和杯子———谋生的职业、追求的事业、沉迷的癖好里，用时间之水将自己慢慢泡开。是浓是淡，是甘是苦，是香是涩，不由自己评说。

谁是真正的品茶人？历史老人！我们，都不过是历史老人面前的一杯茶。