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教学设计青町镇第二小学梁景侠设计理念本设计注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识,教师启发谈话以激发习作兴趣,指导交流以引发思维,拓展思路,采用做手工的方式,来引导学生进行发现式学习。这样,学生就在行动中体会父母的爱,跟大家分享爱! 【教学目标】1.乐府诗《游子吟》,诗的大意。2.展示综合性

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学校:涡阳县青町学区第二小学

展示台ppt配用优秀获奖教案

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教学设计

青町镇第二小学

梁景侠

设计理念

本设计注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识,教师启发谈话以激发习作兴趣,指导交流以引发思维,拓展思路,采用做手工的方式,来引导学生进行发现式学习。这样,学生就在行动中体会父母的爱,跟大家分享爱! 【教学目标】

1.乐府诗《游子吟》,诗的大意。

2.展示综合性学习活动成果。

3.体验日常生活中感受到的父母对自己的爱。说说自己应该怎样爱父母。

【课前准备】

教师准备 《游子吟》课件 谁能说出父母的生日

1、出示古诗课件

2、教师点拨提示:乐府诗《游子吟》,诗的大意是,孩子要离开母亲远行,母亲一针一线仔细地为他缝制衣衫,针脚缝得密密的,担心他

不能早日归来。母亲的关怀就像春天的阳光,哺育了小草,这样无私的母爱,做子女的如何能报答得尽? 3、自由读诗句。

4、说一说对诗句意思的大致了解。

5、练习背诵诗句。

6、拓展延伸:把这首诗背诵给爸爸妈妈听。

二、展示台

【让学生课前准备自己要展示的内容】

1、激发情趣、启发谈话

我们班级里有很多小能手,我们每一个人都有自己的特长,今天我就给大家一个机会,让每一个人都展示自己风采。你可以朗读,也可以展示自己的手工制作,还可以展示自己画的图画,还可以唱歌或表演舞蹈等等。我们先分小组展示,大家可以在小组内演一演。

2、分小组展示。每个活动小组可以选择自己的方式。让学生在全班汇报之前进行组内“演练”。

3、组织交流、展示风采

①学生展示 自己制作的母亲节贺卡礼物。

②其他学生评价。教师参与评价。注意要以鼓励为主,同时巧妙引导学生认识到自己的不足之处,并鼓励他们在今后的学习中争取做得更好。

4、总结经验,找出成绩和不足。

①自己总结经验,找出成绩和不足。

②小组同学帮助总结经验,找出成绩和不足。

[设计意图]

引导学生在自己的制作中展示,孩子们一定会情趣盎然,一定会快于表达。引导每个活动小组可以选择自己的方式,根据本班教学实践,灵活选择展示的方法和方式。在展示的过程中,引导学生进行交流,使学生在交流中互相启发,互相学习,共同进步。使他们懂得妈妈的爱是无私的,伟大的。希望他们以后孝顺父母关爱父母,做一个心中有爱的人!

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关于本教案的常见问题

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