4、认识含有亿级和万级的数教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

含有亿级和万级的数教学内容:苏教版小学数学四年级下册17页。学习目标:1、使学生在已有知识的基础上,掌握含有亿级和万级数的写法,能根据数级确地写出数,理解、掌握数的读法;2、让学生感知较大的数与生活的联系,形成一定的数感,并感受我国的经济、社会发展的巨大成就。重点:含有亿级和万级的数的读法和写法。难

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所属课文：4、认识含有亿级和万级的数

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2018-05-04 13:44:00

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学校：太康县张集乡蔡集小学

4、认识含有亿级和万级的数教学设计一等奖

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关键词：4、认识含有亿级�…教学设计一等奖

正文

含有亿级和万级的数

教学内容:

苏教版小学数学四年级下册17页。

学习目标:

1、使学生在已有知识的基础上,掌握含有亿级和万级数的写法,能根据数级确地写出数,理解、掌握数的读法;

2、让学生感知较大的数与生活的联系,形成一定的数感,并感受我国的经济、社会发展的巨大成就。

重点:含有亿级和万级的数的读法和写法。

难点:含有亿级和万级的数的读法和写法。

教学设计:

一、复习导入。

1、说组成,读数:28053400、589003

2、写数:一万三千八百、一万零六百

多位数在读、写时需要注意什么?

生:读前先分级,从高位起一级一级往下读,每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或连续几个0,都只读一个零。写数时注意不要漏写数位的0。

3、揭示课题:今天我们一起来学***的数——认识含有亿级和万级的数。

二、探究新知

1、教学含有万级和亿级的数的写法。

(1)(例4):1、课件出示第17页的例题。

(2)从中可以得到哪些信息?

生:我国2011年钢材和原煤的总产量是:钢材八亿九千万吨、原煤三十五亿二千万吨。师:你们能够说说每个数的组成吗?

学生小组相互说数的组成,派代表汇报结果:

生1:8个亿和9000个万合起来是八亿九千万。

生2:35个亿和2000个万合起来是三十五亿二千万。

(3)师:你能在数位顺序表的下面写出这两个数吗?生自己独立在数位顺序表上完成数的写法,师巡视。

(4)点生上台板书:八亿七千万写作:870000000三十五亿二千万写作:3520000000 2、梳理提升。

(5)师根据学生的回答小结:先写亿级的数,再写万级的数,万级的数一定要写够四位,如果哪一个数位上一个单位也没有,就用0来占位,比如这里个级的单位一个都没有,就在个级写上4个0,注意不要多写也不要少写。

2、含有亿级和万级的数的读法

补充例题:350000000 30540000000 35000040000

(1)这几个数怎么读?同桌互相交流

(2)体会读的方法:四位为一级,读数的时候先分清数级,再按照从高位到低位的顺序读数;先读亿级上的多少亿,再读万级上的多少万,读数时不要忘记读“亿”、“万”因为个级都是0,所以不读。(3)巧记规则读数:1、读数前先四个数字分一级,再从最高级读起;2、读完亿级要加“亿”,读完万级要加“万”;3、末尾零不读,中间连续零,只读一个零。

三、组织练习,加深认知

1、做一做教材17页“练一练”

(1)同桌互相说一说数的组成,并读数,写数

(2)指名班内交流。

2、做19页第5题

指名填空并班内交流

3、做19页第6题

(1)学生自己连线

(2)做过这道题后你有什么体会?

4、做19页第7题

(1)各自读数,再指名交流。

(2)你还知道哪些有关我国人口的数据?

4、做19页第8题

写出各数,并说出你的写法。

四、课堂总结、课外延伸

1、这节课你学会了什么?

2、通过今天的学习,我们已经了解到了一些大数目,课后请继续查找有关资料,扩充我们的知识,开拓我们的视野,练习读写更多的大数目。

关于本教案的常见问题

Q：4、认识含有亿级和万级的数教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、认识含有亿级和万级的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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