11 荒芜了的花园优质课教案内容｜教案在线预览

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《荒芜了的花园》教学设计教材说明：这则寓言主要讲的是几个人想重修荒芜的花园，但众人各持己见，最终花园依旧荒芜着。通过这个故事告诉我们空谈不如实干，行动胜于雄辩。夸夸其谈，只说不做，最终结果是一无所获。文章表达了作者希望少些空谈，多些行动的美好愿望。教学目标：1.正确认读本课五个生字，会写田字格中的九

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 荒芜了的花园

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2018-04-09 14:58:00

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学校：馆陶县柴堡小学

11 荒芜了的花园优质课教案内容

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2018-04-09 14:58:00

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关键词：11 荒芜了的花园优质课教案内容

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《荒芜了的花园》教学设计

教材说明：

这则寓言主要讲的是几个人想重修荒芜的花园，但众人各持己见，最终花园依旧荒芜着。通过这个故事告诉我们空谈不如实干，行动胜于雄辩。夸夸其谈，只说不做，最终结果是一无所获。文章表达了作者希望少些空谈，多些行动的美好愿望。

教学目标：

1.正确认读本课五个生字，会写田字格中的九个生字。理解荒芜、荆棘、追慕、惋惜等词语的意思。

2.分角色朗读课文，感受人物心情，体会文中蕴涵的哲理，懂得只有脚踏实地去做才能实现目标。

3.学写寓言故事。

重点难点：

通过人物的对话理解文章的内容：为什么荒芜了的花园，还是照旧荒芜着? 教学时间：

二课时

教学过程：

第一课时

一、揭示课题

同学们，你们眼中的花园是什么样的呢?荒芜的花园又是怎样的花园呢?今天，我们就来学习一篇寓言故事《荒芜了的花园》

。

二、初读感知

1、初读课文，读准本课生字的字音，对不理解的词语查工具书解决。

2、交流

3、课文围绕荒芜了的花园讲了一个什么故事?请几个同学分节读课文，其他同学边听边思考。

三、指导书写生字

四、分角色朗读课文

第二课时

一、分角色朗读课文

细读课文，朗读感悟

1.默读课文，思考。

为什么荒芜了的花园，还是照旧荒芜着?读了这则寓言故事，你悟出了什么道理? 2.学生充分的去读课文，同桌讨论

3.全班交流

二、总结全文，交流感受

三、扩展延伸

课下阅读一些寓言故事，并思考其中的道理。

四、板书设计

荒芜了的花园

花木枯萎

泉水干涸

夜莺不来

依旧荒芜

关于本教案的常见问题

Q：11 荒芜了的花园优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 荒芜了的花园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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