25 詹天佑公开课教案（教学设计）

詹天佑

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过预习和课堂交流理清课文脉络,知道重点写的几件事情。

3.通过小组合作从文中体会“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”。

4.了解文中抓住人物的语言、动作、心理等词句表现人物特点的写法。

重点难点:

了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,感受其严谨的科学态度,坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。

教学过程:

一、导入课文。

1、同学们,在中国历史长河之中,曾经涌现出了很多的爱国人士,有虎门销烟的林则徐,收复台湾的郑成功,他们在面对横行霸道的帝国主义列强时毫不屈服,坚决抵抗,捍卫了祖国的尊严。这节课我们再来认识一下另一位民族英雄--詹天佑。

2、引出京张铁路。

提起詹天佑,人们就会情不自禁地想起一条铁路,这条铁路就是——京张铁路。一百多年过去了,京张铁路仍然发挥它的运输作用。而且在铁杆火车迷的眼里,京张铁路是他们必走的线路。一条铁路怎么有如此高的地位

呢,让我们走进《詹天佑》这篇课文去寻找答案吧。

3、齐读课题。

二、走进课文,整体把握。

通过预习,你能说说课文写了一件什么事情,作者重点向我们介绍了詹天佑修筑京张铁路的哪几件事情?你怎样用最简洁的语言把这几件事情概括出来。

学生交流,教师引导概括(板书:勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路)

三、品读:再现动人细节

师:通过刚才的交流,我们对詹天佑修筑京张铁路有了一个整体的回顾。

在1905年到1909年这近一千四百个日子里,詹天佑在修筑铁路的过程当中,一定有许多的细节让我们难以忘怀,就让我们通过课文走进100多年前的施工现场,捕捉那一个个动人的场景。

1、小组合作:细读课文4-6自然段,思考:詹天佑在修筑京张铁路中的哪些细节,让今天的我们依然深有感触?边读边找到一些细节划下来,在自己特别有感触的词语下面圈圈划划。

2、巡视指导。抓住描写人物的语言、动作、心理的词语。

3 组织交流,抓住关键语句,通过对重点词语的推敲,让学生展开想象反复朗读,体会詹天佑在修筑铁路过程中的爱国精神、杰出智慧、顽强毅力、身先士卒、与工人同甘共苦等优秀品质。

小组汇报预设:

(一)勘测线路

詹天佑是这样说的—“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”(板书:认真严谨)

他是这样做的——他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他翻山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。

引导学生抓住重点词语来理解句子。(板书:不畏艰苦身先士卒)他是这样想的——遇到困难时他总想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”

指导学生理解詹天佑遇到的困难。詹天佑在修筑铁路的过程中,他遇到了哪些困难?从文章里边找一找。(学生默读)

所有的困难没有打倒詹天佑,而是激发他筑路的勇气和信心,体现了他的爱国之情。

(二)开凿隧道

出示:

1.居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

2.八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。(板书:智慧超群杰出才能)出示动画,再次回顾开凿过程。

(三)设计“人”字形线路

铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。

你对詹天佑的“人”字形线路是怎样理解的呢?青龙桥附近陡坡大,要挂上两、三个车头,火车才能爬上去。可是,爬上去之后怎么甩车头?铁轨应当怎样设计?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。(出示图片)北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易得多了。

四.课堂小结

同学们,刚才我们穿越时光隧道,抓住一些细节了解了当时的情况。詹天佑感动了我们的不仅仅是他的杰出才能,更是他忍辱负重的爱国之情。

谨以一首小诗纪念他。

百年沧桑

可以改变很多很多

但,詹天佑用生命书写的“人”字

永远留在了华夏大地

纪念一条铁路

是为了牢记一段历史

缅怀一位伟人

更为了传承一种精神

但是不要

仅仅在特别的日子里

才将詹天佑想起!

五. 作业

1、小练笔:仿照本文布局谋篇的方法练习写作。

2、课外收集我国铁路建设方面的新成就,与同学们交流。板书设计

詹天佑修京张铁路

詹天佑

勘测线路:认真严谨、不畏艰苦、身先士卒、热爱祖国

开凿隧道:智慧超群、杰出才能

设计“人”字形线路:巧妙设计

杰出爱国