7 松坊溪的冬天课堂实录及点评｜教案在线预览

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7、松坊溪的冬天油榨镇何庄小学高莹教学目标：1、正确认读本课生字“垄”，会写田字格里的十个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文精彩段落。3、通过研读松坊溪的冬天的美景，抓住景物特点的描写方法，感受松坊溪冬天景色之美，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点：理解课文内容，了解雪

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所属课文：7 松坊溪的冬天

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2018-04-30 13:08:00

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学校：滦州市油榨镇何庄小学

7 松坊溪的冬天课堂实录及点评

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关键词：7 松坊溪的冬天课堂实录及点评

正文

7、松坊溪的冬天

油榨镇何庄小学高莹

教学目标：

1、正确认读本课生字“垄”，会写田字格里的十个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文精彩段落。

3、通过研读松坊溪的冬天的美景，抓住景物特点的描写方法，感受松坊溪冬天景色之美，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

教学重点：

理解课文内容，了解雪中松坊溪的美景。

教学难点：

学习抓景物特点写具体的写作方法。

教学过程

第一课时

一、介绍作者，引入课文：

1、简介郭风：回族，祖籍福建莆田，1919年出生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业作出突出贡献专家。郭风的作品写景绘物，以独特的视角，给大地、海洋、阳光、树木、花草增添了情感，充满着诗情画意，使读者如临其境，在大自然中遨游，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一。

2、今天，我们来学习郭风的文章《松坊溪的冬天》。（板书课题，齐读）

3、简介：松坊村，是南方的高山地带的一个小小山村，四面是山，是树林，是岩石。有两条山涧从东西两面的山垅里流出来，在村前会合起来，又向南流。这便是松坊溪。它一年四季的景色都很美，冬天的景色尤其美丽，这里冬天会下大雪。（再次有感情地齐读课题）

二、检查字词，整体感知：

1、请同学们自由地、小声地、慢慢地读课文，读着读着，你眼前出现了怎样的画面？（美丽，迷人，令人沉醉、陶醉……）

2、出示词语，指导朗读：（小黑板准备）

绒毛

雏菊

枫树

橙色

携带

柳絮

玉雕

草垛

淙淙

洞隙

（1）自由读→指名读→齐读。

（2）评价：读得正确、整齐，但还可以读得更好。

指导：每个词语都可以读出一个画面。如“绒毛”，读着读着，我仿佛看到：溪岸边，蒲公英的带着白绒毛的种子在风中飞舞，多像一个个白色的精灵呀！你们带着想象读一读，你仿佛看到什么？把你的这种想象读出来！

（3）自由读→指名读。

3、快速浏览全文，找出本文表达上的一个显著特点——全

文分为三部分，三部分之间都有空行。

4、默读三部分内容，给每个内容加个标题。（板书：平时的松坊溪、雪中的松坊溪、雪后的松坊溪）

三、作业：

有感情的朗读课文，为下节课的配乐朗读做准备

关于本教案的常见问题

Q：7 松坊溪的冬天课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 松坊溪的冬天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 松坊溪的冬天课堂实录及点评