Lesson 11教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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Unit2 Lesson11 Can I help you? 教学设计教学目标1.能够理解表达以下句子:How much is it ? It’s sixty yuan . How much are these short pants ? They are sixty yuan.能够运用以下句子进行

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 11

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2020-11-07 00:01:40

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学校：富裕县二道湾镇中心学校

Lesson 11教学设计(第二课时)

未知

2020-11-07 00:01:40

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关键词：Lesson 11教学设计(第二课时)

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Unit2 Lesson11 Can I help you? 教学设计教学目标

1.能够理解表达以下句子:How much is it ? It’s sixty yuan . How much are these short pants ? They are sixty yuan.

能够运用以下句子进行交流:Would you show me that pair of short pants.

Sure . Here you are.

How much are these short pants? They are sixty yuan .

教学重难点

1.询问价格的句型

How much is it ? It’s fifty-five yuan.

How much are they ? They’re fifty-five yuan .

句型结构:问句How much is /are +主语

答语It’s / They’re +基数词+货币单位

教学步骤

1.Warmming-up

Let’s sing an English song

2.Presentation

(1). New words:

利用预学单,小组互助学习四会单词:trousers , short

pants ,(会读,会拼写,会翻译,会造句)。小组互助,拼写四会单词。

(2)Just talk

小组互助完成Just talk 部分的学习,找出重点的单词,句子(Find the important points in your group). 听录音并跟读,教师统一出题,组内带着问题再读对话并解决问题(Ask and answer about the test )

3.Practice

(1)同桌间师友互助,练习对话并分角色表演对话

(2)小组内编写购物对话,扮演售货员,顾客进行表演。4.Assessment

一节课结束了,让学生们总结在本节课都学到那些知识

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 11教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 11》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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