6.2.2 信息安全法律法规优秀公开课教案

信息安全法律法规及道德规范

教师：武隆中学

彭丽贤

所属模块：高中信息技术基础

适用学段：高中一年级

所用教材：广东教育出版社

建立学时数：1学时

学习需求分许：

在现在这个网络日益发达的时代，由于网络带给了我们工作学习上的便利、娱乐，丰富了我们的生活，已经成为了我们生活不可或缺的一部分，几乎每个人都会多多少少的接触网络。然而，网络是一把双刃剑，如何正确的使用网络，了解网络的利与弊，建立正确的信息安全道德意识，对处在人生重要阶段的青少年来说，就显得至关重要。

学习内容分析：

这本教材为信息技术基础必修教材，适用于高一年级第一学期。在这一本书中，主要对信息做一个系统的阐述，它分为信息与信息技术、信息的获取、信息的加工与表达（上、下）两章、信息资源管理、信息安全一共六章，是后面学习计算机其他更高阶知识的重要基础。另外，这些知识主要是比较理论概念性的内容，对于刚进入高中的学生也显得不那么晦涩难懂，并且能够理解性的学习这些知识，化为他们自身所具备的一项技能。

学习者分析：

他们已经学习了什么是信息，信息的获取、加工和表达，以及信息资源的管理，掌握了客观理论的知识，因此，这一部分的内容——信息安全，更高层次上的学习——他们是已经具备了一定基础的。另外，他们在这个年纪大部分都已经多多少少的接触过网络，网络上形形色色、五花八门的信息充斥着他们的心灵，这时明白信息安全的重要性的学习对他们来说也比较适宜，能让他们更好的掌握其中的道理。

【教学目标】

1、

知识与技能

（1）

能够列举一些基本的关于信息安全的法律法规；

（2）

能辨别网络上的比较明显的骗术和陷阱；

2、

过程与方法

（1）

理解信息安全受法律和道德的约束；

（2）

能够不利用网络做有损公民利益的事情；

3、

情感态度价值观

（1）

具有一定的信息安全道德意识，乐于发现信息技术在生活中的奥妙；

（2）

养成敢于质疑、求真务实、实事求是的科学态度；

教学重点：

信息安全的道德规范

教学难点：

信息安全道德意识的培养

【教学内容】

1.

网上道德规范。

1)

网络信息活动中存在的四个问题

（1）

信息垃圾泛滥成灾

（2）

虚假信息影响网络信息的可信性

（3）

不良信息毒化网络“空气”

（4）

网络犯罪

2)

网络道德规范

（1）

不在网上发布或传播虚假的有损于公民利益的信息；

（2）

尊重包括版权和专利在内的财产权，尊重知识产权，尊重他人的隐私；

（3）

不得故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序；

（4）

未经允许，不得进入他人计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源；

（5）

不做危害计算机信息网络安全的其他行为。

2.

信息安全法律法规。

（1）

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习

不浏览不良信息

要诚实友好交流

不侮辱欺诈他人

要增强自护意识

不随意约会网友

要维护网络安全

不破坏网络秩序

要有益身心健康

不沉溺虚拟时空

要树立良好榜样,不违反行为准则

（2）

计算机信息安全相关法律法规

【教学材料与教学媒体】

课本、PPT、计算机机房、黑板（展示重要内容）

【教学过程与方法】

教学教学教师活动

环节

内容

以“魏则西事件”百度竞价排认真听讲，在网上名推广莆田系医院这一热门查看相关信息并话题展开叙述，告诉学生这引起思考

是一个由网络虚假信息引起的悲剧，这样子是不对的，这就和我们今天学习的内容导入环节

有关，也是我们今天学习的主题，现在呢我将会发给你们一个这一事件报道的新闻，你们先了解一下，我们再继续今天的课堂学习。给学生一个这一新闻报道事件的链接，引出这节课的主题、教学内容，并告知学生本节学生活动

方法

讲授法

3min 教学时间

课的学习目标。

垃圾简单叙述有关垃圾信息的教认真听讲做好相信息

学内容作大概的讲解并让学关笔记，积极思考生举例

（两堆干草一头驴）

虚假简单叙述有关虚假信息的教认真听讲做好相信息

学内容作大概的讲解并让学关笔记，可提出问生举例

(打字人员招聘骗局) 题不明白的地方由其他同学或者有我解答。

不良简单叙述有关不良信息的教认真听讲做好相讲授信息

学内容作大概的讲解并让学关笔记，可提出问新课

生举例

题不明白的地方论法

法/谈讲授5min 讲授法/谈论法

5min 回答问题

讲授法/谈论法

5min (色情传播、邪教思想传由其他同学或者播)

有我解答

课堂讨论法

3min 为学生的回答做点评，判断

对错，回到课堂开始的话题，以及其中涉及有关课堂内容部分做讲解

网络介绍网络犯罪并举例一些简认真听讲并回答犯罪

单的例子，由同学们来判断问题，也可提出问是由于技术还是道德意识不题

讲授法/谈论法

7min

够所导致的问题。（例子：熊猫烧香、一学生非法入侵169网络系统

信息介绍全国青少年网络文明公

安全约，同学们自行查看书本内法律容计算机信息安全相关法律法规

法规部分

为了维护信息安全，网上活

动的参与者即创造、使用信课堂小结

息的人都要加强网络道德和素养，自觉遵守网络道德规范。最后根据同学上课的表现讲解做总结。

巩固练习

【教学评价与检测】

以课堂举例及其扩展的类型做测验，得到同学们学习效果反馈后进行教学反

发放巩固练习

完成测试

练习法

10min

3min 讲授法/谈论法

4min 思，改进教学过程。

如下：

阅读下列材料并结合课堂所学知识完成表格，在对应内容处打✔。

（1）

江苏扬州金融盗窃案

1998年9月，郝景龙、郝景文两兄弟通过在工行储蓄所安装遥控发射装置，侵入银行电脑系统，非法存入72万元，取走26万元。这是被我国法学界称为98年中国十大罪案之一的全国首例利用计算机网络盗窃银行巨款的案件。

（2）

美国NASDAQ事故

1994年8月1日，由于一只松鼠通过位于康涅狄格网络主计算机附近的一条电话线挖洞，造成电源紧急控制系统损坏，NASDAQ电子交易系统日均超过3亿股的股票市场暂停营业近34分钟。

（3）

打字人员招聘骗局

山西某大学大三学生王欣，在网上看到了招聘打字人员信息：每天工资至少100元，每天２－３小时，家里、网吧均可工作，工资每日结算。王欣把简历发到对方邮箱里，后对方称她被录用了。当王欣按电话提示，输入了个人账户和密码后，发现自己卡里的钱已被取走

类型

垃圾信息

虚假信息

不良信息

网络犯罪

案例

熊猫烧香

打字人员招聘骗局

扬州金融盗窃案

入侵169网络系统

色情传播

驴的悲喜剧

NASDAQ事故

魏则西事件

邪教宣传反社会思

想

【板书】

信息安全法律法规及道德规范

1. 网上道德规范。

1) 网络信息活动中存在的四个问题

（1）

信息垃圾泛滥成灾

（2）

虚假信息影响网络信息的可信性

（3）

不良信息毒化网络“空气”

（4）

网络犯罪

2) 网络道德规范

（1）

不在网上发布或传播虚假的有损于公民利益的信息；

（2）

尊重包括版权和专利在内的财产权，尊重知识产权，尊重他人的隐私；

（3）

不得故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序；

（4）

未经允许，不得进入他人计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源；

（5）

不做危害计算机信息网络安全的其他行为。

2. 信息安全法律法规。

（1）

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习

不浏览不良信息

要诚实友好交流

不侮辱欺诈他人

要增强自护意识

不随意约会网友

要维护网络安全

不破坏网络秩序

要有益身心健康

不沉溺虚拟时空

要树立良好榜样,不违反行为准则

（2）

计算机信息安全相关法律法规