第二节　资源综合利用　环境保护课件配套优秀公开课教案设计

第二节

资源综合利用

环境保护

教学目标

知识与技能：

1.

知道化石燃料是重要的自然资源

2.

了解化石燃料燃烧对环境的影响

3.

懂得选择对环境污染较小的燃料

4.

认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义

过程与方法：

通过设计对化石燃料燃烧产物成分分析的定性定量实验，使学生学会解决物质（气体）检验的一般方法。

情感态度与价值观：

知道学好化学等科学知识，为保护环境，解决能源危机作出贡献。

重点难点：

化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义

化石燃料的综合利用

教学过程

展示有关环境污染的图片以及优美的环境图片

优美的环境

工厂排放的有害气体

污染严重的河流

背景知识回顾

1、通常所说的三废是指

、

和

。

2、绿色食品是指

的食品，

白色污染是指

。

二、环境保护与绿色化学

1、环境问题的含义P95 2、保护环境工作者当前的任务：

（1）对环境情况的监测

（2）三废的治理

（3）寻找源头治理环境污染的生产工艺

要较好地完成这些任务，都离不开化学知识。

环境污染

工农业生产和人类活动排放的物质超过了

环境的自净能力，环境质量就发生不良变化，

危害人类健康和生存。

3、环境污染的分类

：

（1）按环境要素分：大气污染、水体污染、

土壤污染；

（2）按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染；

（3）按造成污染的性质分：化学污染、生物污染、物理污染、固体废弃物污染、能源污染。

4. 大气污染的来源、危害、治理

（1）主要污染物:物质等

二氧化物

碳氧化物

氮氧化物

碳

氢化物

飘尘

煤尘

放射性（2）来源:

煤

石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等。

（3）危害:

危害人类健康、影响植物生长、破坏建筑材料、改变地球气候。

案例分析一：伦敦烟雾事件

讨论：“温室效应”与全球变暖

（4）治理

调整资源结构，开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等），减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。大力植树造林严禁乱砍滥伐。政府部门合理规划、制定标准、加强监测。

5.水污染的来源、危害、治理

（1）来源：石油炼制、工业废水、生活废水、使用过农药、化肥的农田排水、降水淋洗大气污染物和地面淋洗固体垃圾等。

（2）危害：污染水源，改变水质，加剧水源危害。造成水体富营养化，破坏海滨风景区。

案例分析二：日本的水俣病、水华、赤潮

（3）治理：控制污水任意排放，对污水进行净化处理，改善用水制度，研究无污染新工业，合理、科学地施用化肥、农药。

6.居室污染的来源、危害及防治措施

（1）来源：煤、石油、液化气、天然气等的燃烧，煎、炒、烘、烤等高温烹调加工中产生的烟雾，烟草的燃烧，电器发出的电磁波，地毯中的螨虫，建筑装潢材料产生的甲醛、放射性稀有气体氡，化妆品，日用化学品，家宠等。

（2）危害：引起人体呼吸道、消化道等疾病，导致各种癌症、皮肤病、传染病，影响婴幼儿智力和发育等。

（3）主要污染物：CO、CO2、NH3、NOx、SO2

、酚类、烟雾、烟尘、放射性稀有气体氡、电磁波、螨虫、细菌、病毒等

（4）防治措施

保持室内清洁通风、对电器辐射采取防护措施,并保持距离、厨房要有通风换气设施、宠物要经常洗浴,养成良好的排便习惯,并注意及时清除、女性朋友要慎用化妆品和日常化学用品、建议男士少抽烟或不抽烟

7、绿色化学

核心：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，实施清洁生产。

（1）满足人们的物质需要生产出优质产品

（2）合理使用自然资源，能物尽其用，原料尽可能100%成为产品。

（3）生产整个过程不污染环境，尽可能使用过的产品可回收利用。

按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物，这时原子利用率为100%。

绿色化学的主要特点：

1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；

2、在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；

3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；

4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。