Learning about Language优质课一等奖

短文改错解题技巧

教学目的：

1．

帮助学生掌握高考改错的正确方法。

2．

使学生掌握高考改错正确的解题思路。

教学重点与难点：

如何提高学生对整篇文章的分析能力，在高考中拿高分。

教学过程：

Step I : 命题特点：

高考短文改错的短文通常只有120个词左右，分成10行，短文的难度也与考生的习作相当，10行中一般只有一行全部正确，其他9行都存在错误。各种错误所占比例为1：3：6。即:1行正确；

3行缺词或多词；

6行需要找出错误并改正。

表

1

NMET改错命题统计

项目年度

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

多词

2

1

1

2

2

2

2

缺词

1

2

2

1

1

1

1

错词

6

6

6

6

6

6

6

正确

1

1

1

1

1

1

1

Step II :

应试技巧点拨：

（1）整体把握短文大意。

（2）逐句分析，把握结构。

（3）粗略分析词法、句法、逻辑上是否有

问题。

（4）逐行修改，先易后难。

（5）复读全文，验证答案。

（6）要注意答题是否合乎规范。

Step III : 错误形式与改法：

1

改词（5—7个）：在文中该词下面划横线( ___ )；在题号后横线上写出要改的词。

1

2

添词（1—2个）：在文中标上添词符号（∧）；在题号后横线上写出要添的词。

3 去掉（1—2个）：在文中用斜线( \ )划掉该词；在题号后写上要划掉的词，并也用斜线划掉。

4 正确（1个）:在题号后横线上写出正确符号(√) 。

Step IV : 高考内容

（1）词法内容。包括名词、代词的数与格，反身代词，动词时态语态，非谓语动词、短语动词的用法，不规则动词的变化形式，形容词的比较级，形容词副词的区别，介词的误用等。

（2）句法内容。包括主谓一致、指代一致，并列连词，从属连词等引导各种从句的关联词语，感叹句，疑问句，祈使句的结构等。

（3）行文逻辑。包括句子的肯定、否定、推理判断等。

表２

NMET错误类型统计（略）

Step V:

考点设置

1.

名词：

命题特点:本来用复数,却用单数. 或将不可数名词加s 改正方法:(1)根据名词前的修饰限定成份;

(2)根据上下文的逻辑关系. 2.

代词：

命题特点：1.女性代词指代男性或相反；

2.单数指代复数；

3.代词词性误用。

改正方法：联系上下文的逻辑关系。

关系代词：主要考查关系代词that、which、as在非限制性定语从句中是否误用；关系代词that/which与关系副词when、where的混淆使用，也是考点之一。

3.

介词：

命题特点及改正方法：介词涉及搭配错误，因此可从以下方面确定错误：

1）介词的基本用法；（不该用介词的短语前是否用了介词，不及物动词接宾语时是否带上合适的介词，一些固定介词短语多用或少用了介词以及介词的误等。

）

2）习惯搭配；

4.

动词时态：

命题特点及改正方法：现在时与过去时的误用，句中一般没有时间状语。几乎每年都考。要注意联系上下文，着眼于整个语篇的时态。通常整篇都是过去，突然一个句子用现在时。其中又以一般现在时和过去时互改为多。

5．

连词and\but\or误用及前后不一致

命题特点及改正方法：主要考查and、or、but、so等并列连词的误

2

用及前后不一致。

1）根据句意确定错误；

2）根据句子的逻辑关系确定错误

6.

从句连词：

主要考查句中从属连词whether、if、when、while、because等的用法。

命题特点及改正方法：句子结构方面的错误主要涉及句子成份和复合句的关联词等。解答这类题从以下方面来思考：

1）句子结构是否完整，成份是否冗缺；

2）复合句中边接方句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。

7.

冠词：

命题特点及改正方法：英语中冠词只有三个，只能从以下几个方向出题：

1）不定冠词a和an互改；

2）不定冠词a或an和定冠词the互改；

3）根据需要增删冠词。

8.

形容词、副词：

命题特点及改正方法：主要考查形容词和副词的误用、形容词及副词的比较级等。

1）根据adj.或adv.的基本用法确定错误；

2）修饰连系动词或名词用形容词；3）修饰行为动词、形容词、过去分词及整个句子用副词。

9.

非谓语动词

命题特点改正方法：

(1)不定式、动名词作主语、宾语时是否误用

(2)动词不定式中的to是否该省略

(3)现在分词与过去分词的区别

Step VI:

小

结

做短文该错应采取三个步骤

1.

通读短文，掌握大意

2.

细读全文，逐一作答

3.

复读全文，验证答案

Step VII :

作业

3