第二节　资源综合利用　环境保护优质课一等奖

第四章

化学与自然资源的开发利用

第二节

化学与资源综合利用 环境保护（第一课时）

学习目标：1、知道通过煤的干馏、石油的分馏及裂化可得到多种化工产品及其用途；

2、知道聚合反应的原理。能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。

3、结合本节知识，提升综合利用化学资源和环境保护的意识。

【思考】据下表，你能得出什么结论? 2005年世界及我国能源利用情况表

原油

煤炭

天然气

水电

核能

全世界

36.8% 27.2% 23.7% 6.2% 6.1%

中国

22.3% 69.0% 2.5% 5.4% 0.8%

问题一：阅读课本P95-96，回答下列问题：

①煤是不是炭？请用你知道的事实说明煤的成分（从煤的产生、燃烧现象等方面考虑）。

②煤的干馏属于化学变化还是物理变化？有哪些主要产品，其用途有哪些？

③煤的气化和液化属于化学变化还是物理变化？为什么要进行煤的气化和液化？

④天然气的作用有哪些？

一、煤的综合利用：

1、煤的组成：基本元素：主要的是 ，还有 等

2、煤的气化和液化的作用： 二、天然气的综合利用：

主要成分： ，天然气是一种清洁的化石燃料。还用于化工生产中合成 和 可燃冰： 问题二：衡量一个国家石油化工发展水平的是 ，被称为“工业的血液”的是 三、石油的综合利用：（阅读课本P96-97，回答下列问题：）

1、石油的分馏：利用 进行分馏的过程。设备：

石

油

的

分

馏 、

裂

化

、

裂

解

比

较

内 容

原 理

主要原料

主要产品

变化类型

分 馏

裂 化

裂 解

深度裂化

石油分馏产品

乙烯、丙烯等

化学变化

利用各组分沸点不把相对分子质量大、沸点高的长链烃断同分离成不同物质

裂为相对分子质量小、沸点低的短链烃

原油

汽油、煤油、柴油等

物理变化

重油、石蜡等

汽油

化学变化

裂化的目的： ， 问题三：【回忆】乙烯之间的相互加成可以得到聚乙烯，写出反应方程式。

四、聚合反应、高分子化合物

1、加聚反应： 单体： 链节： 聚合度： 天然高分子化合物：

合成高分子化合物：

练习题：

1．[B]煤、石油、天然气是重要的能源和化工原料，下列正确的是 （ ）

A、石油裂解得到的汽油是纯净物 B、石油产品都可用于聚合反应

C、天然气是清洁燃料 D、水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料

2．[A]下列变化不属于化学变化的是

①煤的干馏 ②煤的液化 ③煤的气化 ④石油的分馏 ⑤石油的催化裂化 ⑥石油的裂解 ⑦煤的开采 ⑧海水蒸馏 （ ）

A．①②③④⑧ B．②④⑥⑤⑦ C．④⑦⑧ D．⑥⑧

3.[C]下图是实验室模拟煤的干馏的实验装置，下列有关叙述中错误的是 （ ）

A．图示实验中发生化学变化

B．实验后水溶液的pH＞7，液体Y是黑色黏稠的煤焦油，

C．气体Z易燃，可以还原氧化铜

D．液体Y是一种纯净物

4．[B]关于裂化和裂解的叙述中，不正确的是 （ ）

A．裂解与裂化的产物中都含有不饱和烃 B．裂解与裂化都是为了得到气态烃

C．裂解与裂化的原料都是石油分馏产品

D．裂解与裂化都是为了使相对分子质量大的烃断裂成相对分子质量小的烃

5.用来鉴别裂化汽油和直馏汽油的试剂是 （ ）

A．溴水 B．NaOH溶液 C．盐酸 D．四氯化碳

6、[C]石油化工的原料是乙烯、丙烯等石油开采和加工过程产生的低分子烃。用丙烯制取常用的塑料聚丙烯的化学方程式是 ，这个反应的类型属于 反应。

【课后反思】：

第四章

化学与自然资源的开发利用

第二节

化学与资源综合利用 环境保护（第二课时）

学习目标：1、知道绿色化学的理念、原则，知道“原子经济”的概念。

2、会运用原子利用率评价反应的优劣。

3、体会化学与环境保护、社会发展的的重要关系。

【回忆】酸雨的形成、危害及治理方案。

问题一：通常所说的环境问题，包括哪几方面？（阅读课本P100）

问题二：“三废”指哪三废？其主要来源有哪些？

问题三：绿色化学的核心是什么？

问题四：什么是“原子经济”、原子利用率？如何计算原子利用率？

问题五：P102思考与交流

练习题：

1．下列燃料燃烧不会造成环境污染的是 （ ）

A．煤 B．酒精 C．汽油 D．氢气

2．按照绿色化学原则，下列反应符合最理想原子经济性的是 （ ）

A．乙烯与氧气在银催化作用下生成环氧乙烷

B．乙烷与氯气反应制备氯乙烷

C．苯与乙醇在一定条件下生产乙苯 D．乙醇与浓硫酸共热制备乙烯

3．阅读下文请回答

20世纪90年代初国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的根本手段它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各环节都实现净化和无污染的反应途径。下列各项属于“绿色化学”的是 （ ）

A．处理废弃物 B．治理污染点 C．减少有毒物 D．杜绝污染源

4．绿色化学”是指从技术、经济上设计出可行的化学反应，尽可能减少对环境的副作用。下列化学反应中不符合绿色化学概念的是 （ ）

A．除硫酸厂尾气：SO2 +2NH3 + H2O = (NH4)2SO3

B．消除硝酸工业尾气氮氧化物的污染：NO + NO2 +2NaOH = 2NaNO2 + H2O C．制硫酸铜：Cu +2H2SO4(浓) = CuSO4 + SO2↑ + 2H2O D．制硫酸铜：2Cu + O2＝2CuO ；CuO + H2SO4（稀） = CuSO4 + H2O 7．绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率,在下列制备环氧乙烷的反应中,原子利用率最高的是 （ ）

5、在金属活动性顺序中，K、Ca、Na、Mg、Al一般用_____ 法冶炼， Zn、Fe、Sn、Pb、Cu一般用_____ 法冶炼，Hg、Ag、Pt、Au一般用_____ 法冶炼。

6、乙烯是石油裂解的主要产物之一，将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,观察到的现象是____ ；其反应方程为_____ _____ ；乙烯在一定条件下发生加聚反应的化学方程式是_____ ，其产物的名称是_____ ；乙烯对水果具有_____ 功能。

7．有X，Y，Z三种元素，X是有机化合物中必含的元素，Y是地壳里含量最多的元素，Z是质量最轻的元素。X和Y能结合成两种化合物A和B，A可以燃烧，B不能燃烧，也不能支持燃烧，X与Z按质量比为3：1组成的化合物C可以燃烧，X、Y、Z三种元素组成的化合物D常用作实验室酒精灯的燃料。

（1）试判断X、Y、Z各是什么元素：

X是_____ ，Y是_____ ，Z是_____ （用符号表示）

（2）试判断A、B、C、D各是什么物质？

A是_____ ，B是______ ，C是_____ ，D是_____ （用化学式表示）

（3）写出下列反应的化学方程式：

①A燃烧的化学方程式：______ ______；

②C燃烧的化学方程式：_______ _____；

③D燃烧的化学方程式：__________ ____；

④B溶于水的化学方程式：______ _____。

【课后反思】：