第一单元 化学反应速率教学设计一等奖

化学

选修四

第二章

第二节

影响化学反应速率的因素

第一课时

【教材分析】

《影响化学反应速率的因素》是苏教版高中化学反应原理第二章的教学内容，主要学习影响化学反应速率的外界因素及其影响规律和理论解释。本节内容是对化学必修二中已经介绍的化学反应速率的知识的提升，同时也是后面学习化学反应限度概念的基础。

【学情分析】

经过学习，他们已经储备了一定的相关知识：诸如温度、压强、催化剂、浓度、接触面积等因素对化学反应速率的影响等；积累了一些化学方程式；掌握了基本的实验技能；基本上都养成了良好的思考、讨论、探究的习惯。本节内容的教学目标重点不是在知识的深度和广度上，而是让学生通过实验探究和问题解决，体验科学研究的过程，强化科学探究的意识，培养学生的创新能力和实践能力，体会到化学学习的乐趣，并真正做到学以致用。

【教学目标】

1、理解浓度、催化剂对化学反应速率的影响

，并能用相关理论知识解释其一般规律 2、通过实验培养严谨的科学态度和动手操作能力

3、了解化学反应速率的调控在生产生活中的重要应用

【教学重点和难点】

1.教学重点：浓度、催化剂对化学反应速率影响的一般规律。

2.教学难点：运用有效碰撞理论解释浓度、催化剂对化学反应速率的影响。

【教学方法】

1.教法：实验法、启发法、讲授法

2.学法：探究学习法、合作学习法

【实验准备】

1.仪器：试管、秒表、滴管、量筒、烧杯

2.试剂：0.01mol/LKMnO4酸性溶液、0.1mol/LH2C2O4（草酸）溶液、0.2mol/LH2C2O4（草酸）溶液、5%H2O2溶液、0.1mol/L FeCl3溶液、0.1mol/LCuSO4、2mol/LH2SO4溶液、淀粉溶液、碘水。

【教学过程】

教学

环节

导

入

新

课

【生活遇见化学】

烟花绚烂，转瞬即逝，我们希望它能停留的再久些；

白色垃圾降解，动辄百年，我们希望它能降解的快一点，所以我们有必要探究有哪些因素影响化学反应速率。

1 教师组织与引导

学生活动

设计意图

观看PPT，根据生活经验得出常见的影响化学反应速率的因素。

从生活现象入手，激发学生的学习兴

结合生活经验，明确影响化学反应速率的因素分为内因和外因，本堂课重点探究外因中浓度、催化剂对化学反应速率的影响。

趣。

明确本堂课学习任务。

实

验

探

究

一

：

浓

度

对

化

学

反

应

速

率

的

影

响

【小组合作1】

请根据已知药品，设计实验方案，获取什么数据或现象比较浓度对化学反应速率的影响？

已知：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4 =K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O

可以通过气泡的产生快慢、颜色变化快慢和温度变化快慢等。

培养分析、归纳、总结的能力。

实验合作、探究试剂

用量

（0.01mol/L KMnO4取4mL）

结论

0.1mol/L H2C2O4

0.2mol/L H2C2O4

小组合作完成，汇报成果

注意: 能力

实验证明：在其他条件相同时，增大反应物浓度，反应速率会_________；减小反应物浓度，a.对于固体或纯液体反应物,

反应速率会 _______。

一般情况下其浓度是常数.

提问：

①

反应物有没有限定条件？

②

如果是固体反应物，怎样可以加快反应速率？

③

反应一旦开始，反应物浓度怎么变？

b.一般来说，固体反应物表面积越大，反应速率越大，固体反应物表面积越小，反应速率越小。

c.

随着化学反应的进行，反应物的浓度会逐渐减小，因此一般反应速率也会逐渐减小。

【提出问题】—【提出猜想】—【设计实验】温度——感受（排除）

—【验证猜想】

压强——气体跑掉

为什么酸性KMnO4与H2C2O4的反应先快后慢？请提出合理的猜想，并设计实验验证猜想。

催化剂——CO（课下探2究）、Mn2+（课堂探究）

在实验

结论：Mn2+对该反应有催化作用

2 中，体验科学的探究能力

实

验

探

究

二：

催

化

剂

对

化

学

反

应

速

率

的

影

响

我们从刚才的实验以及初中所学知识知道催化剂可以改变化学反应速率，可是你知道吗？一个反应的催化剂可能不止一种，那么不同催化剂对同一反应的催化效果怎样呢？我们一起通过实验看一下

（小组合作，两个实验同时进行）

【小组合作2】

小组合作，展开探究实验，两个实验同时进行

小组展示所记录的现象和得出的结论。

结论1：不同的催化剂催化效果不同

结论2：淀粉酶对淀粉水解有很好的催化作用

让学生动手实验，积极参与课堂活动，并培养学生操作能力。

【科学探究1】

催化剂

实验原理：H2O2

H2O+O2↑

加入2mL5%H2O2溶2mL5%H2O2溶+0.1mol/L 试剂

液+0.1mol/L 液CuSO4

FeCl3溶液

产生

气泡快慢

结论

【科学探究2】

催化剂

实验原理：淀粉溶液 葡萄糖

反1mL稀H2SO4+5 1mL 淀粉酶溶液应mL淀粉溶液+2+5 mL淀粉溶液+2滴碘水

物

滴碘水

反

应现象

结

论

实验证明：在其他条件相同时，_________,可加快反应速率；

不同的催化剂，_________。

3

理

性

升

华

思考：为什么浓度、催化剂能影响化吗？

培养学生的自主学习、表达能力

学反应速率？你能用相关理论加以解释

【自主学习】——根据教材P.2-4绪言部

分，试着解释以上问题：

[提示—碰撞理论] ①什么样的碰撞才能使反应发生？ ②能发生上述碰撞的是什么分子？ ③活化能越低，反应速率越____?

【小组交流】

微观解释浓度、催化剂影响化学反应速率：（可画图）

浓度：

催化剂：

养成优秀的化学素养，化学来源于生活同时化学也服务于生活。

【化学服务生活】

你能举出生活中利用改变浓度、催化剂加酶洗衣粉

改变反应速率的例子吗？

真空包装

脱氧剂

【课堂练习】

1、对于反应：C (s)+ 2H2O (g) = CO (g)

+ H2

(g) ，其他条件不变时，下列措施不能改课堂对于练习

变化学反应速率的是（

）

A、将C (s)粉碎

巩固所学

B、减小H2O(g) 的浓度

C、加入适当的催化剂

D、增大C (s)的量

4

2、下列说法不正确的是（ ）

A、用铁片与硫酸反应制备氢气时，适用浓硫酸可以加快产生H2的速率

B、增大反应物浓度，活化分子百分数增大，有效碰撞次数增多，反应速率加快

C、汽车尾气处理中使用催化剂能提高转化速率

D、催化剂通过改变化学反应途径，改变化学反应速率

结

课

课堂小结

小结

培养学生的归纳能力。

结合本课自主探究、学习过程与学习目标，谈一谈本节课你有哪些收获？

板书：

§2.2影响化学反应速率的因素

内因：反应物的性质（主要）

外因：浓度、催化剂、温度、压强等

一、

浓度

其他条件不变时，反应物浓度（溶液、气体）↑，v↑

解释：

二、

催化剂

其他条件不变时，催化剂改变化学反应速率

教学反思：

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