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2.2获取网络信息的策略和技巧一、教材分析教材选用广东基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组编著的《信息技术基础》(必修)模块第二章第二节中第一节课的内容,是在学生的在明确了信息需求和信息来源之后,在众多的信息来源中,如何在资源分散,数量庞大,加工深度不够的网络中获取所需信息,是高中生必须掌
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2.2.3 合法下载网络中的文件ppt配套教案板书设计
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关键词:2.2.3 合法下载网络…ppt配套教案板书设计
正文
2.2获取网络信息的策略和技巧
一、教材分析
教材选用广东基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组编著的《信息技术基础》(必修)模块第二章第二节中第一节课的内容,是在学生的在明确了信息需求和信息来源之后,在众多的信息来源中,如何在资源分散,数量庞大,加工深度不够的网络中获取所需信息,是高中生必须掌握的重要内容之一,因此让学生掌握信息的搜索策略与技巧成为重要的学习内容。网络信息的检索工具和方法有很多,教材中从了解信息的检索方法和搜索引擎的使用两个方面对信息检索方式进行讲解,使学生通过操作理解信息检索方法和掌握搜索引擎的使用,为学生日常学习生活中所需信息的获取提供了方法和途径,同时也为学生今后学习其他选修模块和其他学科的学习提供了强大的技术支持。
二、学情分析
由于我校大部分学生来自于农村初中,因此学生对计算机的接触程度深浅不一,因此学生的个体基础差异较大。经过前几节基础课的学***部分学生对计算机操作和上网浏览信息有了初步的认识,特别是对网络部分的内容有浓厚的兴趣,能够进行基本操作,并且发现很多学生其实都喜欢上网,但大多以娱乐为主,但是对运用网络进行信息检索并没有一个系统的认识。
三、教学目标
【知识与技能】
1、知道网络信息检索的方法和搜索引擎的分类;
2、掌握搜索关键词搜索技巧,学会提炼关键词,会合理使用运算符等技巧,快速、准确地找到所需要的信息。
【过程与方法】
通过信息检索方法的选择和信息获取的过程让学生理解方法的重要性和技巧的功效性。
【情感态度与价值观】
培养学生自主学习与他人合作的意识。
四、教学重难点
【重点】搜索引擎的分类和使用技巧; 【难点】搜索引擎的使用技巧。
五、教学方法
、任务驱动法、小组合作探究法。
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
教学设计目的
激趣引入
播放泼水节的视频
观看动画,感受情通过创设情问:泼水节是那个民族的节境
境,激发学日,是几月几日,他的来历
生参与兴和习俗有那些?
趣,引出本
节课的内
容。
信息搜索方法
试一试:小组成员之间交流小组交流讨论怎培养学生交
搜索引擎的分类
搜索引擎的使用技巧
课堂总结
作业
如何利用因特网查找相关信息。
小结:
常出的网络信息搜索方法:
1、
直接访问网页;
2、
使用搜索引擎;
3、查询在线数据库
想一想:
以上三种搜索方法中,大家最常用的是那种?
小结:使用搜索引擎
讲解:什么是搜索引擎和搜索引擎的工作原理
查一查:
搜索引擎有哪些分类、工作原理及代表性网站?
小结:
目录类搜索引擎:
如雅虎、搜狐、新浪等;
全文类搜索引擎:
如gool|gle、百度等
活动一:利用所有知识查询泼水节相关知识
交流:对各人的搜索方法进行比较,讨论并总结能最快查找到结果的技巧。
引导学生阅读教材27页表2-10,注意对于任务中不同的信息需求的内容,采用不同的关键词和应用不同的搜索技巧可以提高搜索效率,总结使用搜索引擎时有哪些技巧?
活动二:每小组根据任务完成相应的搜索任务,并总结你在搜索时使用了哪些技巧?(任务祥见课件)
一、
搜索引擎的分类
二、
搜索引擎的使用技巧
1、拓展:P31几个常用样利用因特网查询信息
流合作能力,了解学生已有知识水平
学生思考回答
了解搜索引擎的分类及工作原理、代表性网站
完成任务
通由于搜索引擎的工作原理较抽象,所以由老师讲解
通过查询探究,自主学习学习搜索引擎的分类,提升学生探究能力和自主学习能力,并突破重点;
利用所学知识为生活、学习服务。
跟随教师一起学通过讲解和习搜索引擎的使制定学生学用技巧;
习、生活相关的任务,
使学生在实
践操作中体
完成任务,进一步验搜索引擎熟悉搜索引擎使的使用技用技巧的使用
巧,突破重、难点
复习所有搜索
进一步巩固所学知识
提升、检查完成作业
搜索引擎的简单介绍;
2、光盘2.2 3、预习合法下载网络中的文件
对搜索引擎的掌握程序
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