7 丰收的画第二课时教学设计是什么类型的资料？

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7 丰收的画第二课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：7 丰收的画第二课时教学设计

正文

7 丰收的画

执教者：仇书容（盘塘小学）

教学目标：1、认识16个生字，其中会写“丰、吹、芳、吐、姑、娘、伯”7个字。 2、感情地朗读课文，读好感叹句和设问句，背诵第四自然段。

3、懂得丰收的果实是农民伯伯用汗水浇灌出的。

教学重点：理解第四自然段内容，想象相关画面。

教学难点：理解课文结尾段的含义。

教具准备：多媒体课件

一、谈话导入，激发兴趣

1、同学们，我们都知道春是播种的季节，夏是成长的季节，秋是收获的季节。秋天到了，收获的季节也到了，今天老师给大家带来了几幅漂亮的图片，看一看，秋天到了，哪些东西成熟了？

2、那么，今天老师就带着大家一起去欣赏这幅丰收的画。

板书课题：《丰收的画》

二、整体感悟，自主探究

（一）整体感悟

1、播放课文朗读视频

要求生边听朗读边标上段落序号

（二）学习第1、2、3自然段

1、同学们用自己喜欢的方式自由快速地朗读课文

2、自读检测

（1）秋风是来干什么？

（2）它怎么把这个好消息告诉小朋友的？

（3）听到这个喜讯，小朋友心情怎么样？你怎么知道的？

出示句子：小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。

（女生读，男生点评）

（三）学习第4、5自然段

1、小朋友跑到田野上，他的眼前出现了一幅什么样的景象？

出示句子：呀！眼前是一幅五彩的图画

齐读，读出惊讶的语气。

2、这一幅五彩的图画是什么样的？

齐读，提醒生注意三个问题：这幅画里描写了哪些农作五，他们分别是什么颜色，什么形状？

3、小组合作完成表格

农作物

颜色

形状

4小组汇报

高粱

欣赏图片

①高粱的哪个部位像红旗？

②从哪个词语可以看出高粱的多？

齐读句子

稻穗

欣赏图片

①为什么稻穗会泛起波浪呢？

美美的读句子

棉花：

欣赏图片

①棉花为什么会吐出白云呢？

葡萄

欣赏图片

①同学们认识玛瑙吗？

②你看玛瑙和葡萄哪里像？

5，跟合作读段落4 6、同学们，田野上，这幅五彩的画只有这些？你们是怎么知道的？（省略号）说一说，这幅丰收的画里还有哪些事物？

7、田野上的事物这么美，那我们也动笔将省略号里的省略的丰收的事物写出来吧：

苹果-------；橘子--------；

8、哇，同学们的想象力真丰富，那这么美丽的画面是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？那是谁画出来的？

9、好，我们一起来看看农民伯伯为了创作这幅丰收的画，都做了哪些工作？

（四）学习第6自然段

高粱

红

红旗

1、这幅农民伯伯用汗水浇灌出来的画都挂在什么地方呢？

男生齐读第6段。思考：为什么这么说？

2、配乐朗读

带着对农民伯伯的感激和尊重齐读全文

三．拓展延伸

听同学们读得那么好，这几句话一定不足以表达你对农民伯伯的感激和对秋天丰收景象的喜爱之情，请用你喜欢的方式来表达你的情感吧。可以用你手中的画笔把它画下来，可以用你动听的歌声把它唱出来，也可以用你的妙笔把它写下来。开始行动吧。

板书设计： 7 丰收的画

高粱举红旗

稻穗泛波浪

棉花吐白云

葡萄像玛瑙

五彩的图画

资料摘要

7 丰收的画第二课时教学设计

7 丰收的画第二课时教学设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：7 丰收的画第二课时教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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