整理和复习优秀教案范文｜教案在线预览

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整理和复习教学内容：课本24页教学目标：知识与技能：通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。过程与方法：本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-03-30 09:27:00

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学校：河曲县黄河路小学

整理和复习优秀教案范文

未知

2018-03-30 09:27:00

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关键词：整理和复习优秀教案范文

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整理和复习

教学内容：课本24页

教学目标：

知识与技能：通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。

过程与方法：本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。

情感与态度与价值观：激发学生学习的兴趣，使学生感悟到数学知识的内在联系的逻辑美，培养学生探索的兴趣。

教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点：正确熟练地进行计算。

教学准备：一张20以内的退位减法表

口算卡片数张

教学过程：

一、基本训练

课件出示口算：

12-9

15-6

17-8

11-5

14-7

11-3

13-4

11-2

（全班齐练，集体订正）

评讲：说一说14-7等于几？你是怎样想的？

师问：我们计算20以内退位减法时都用了哪些方法？

用破十法计算应注意什么？

（先同桌互说，然后指名说，比一比，看谁说得的方法多方法好）

这节课我们来整理和复习20以内的退位减法。（板题）

二、练习指导

1、退位减法表

（1）归纳整理退位减法表。

（学生互相讨论分类的方法，汇报）

（2）出示20以内退位法表，引导学生发现表中的规律。

A、竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。

B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答）

C、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答,师提醒，斜着看，有什么规律？（生思考，汇报）

（3）、练习

A、让学生把差是8的算式说出来。

如：16-8=

先让学生独立完成，然后引导学生总结如何才能准确无误地写出所有等于8的算式。(生思考，汇报) B、找出减数与差相同的所有算式。（生思考，汇报）

2、解决问题练习

（1）课件出示课本24页第2题主题图

师与生分析题意，列式解答，集体订正。

（2）课件出示：

我们已经浇了4棵树，一共要载13棵树，已经载了5棵，还要载几棵树？

师与生分析题意，让生找出干扰信息，列式解答，集体订正。

三、总结：

今天我们整理和复习了20以内的退位减法表和解决问题，同学们表现的真棒，以后继续努力！

四、板书设计：

整理和复习

20以内退位减法表

破十法

想加算减

连减

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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