10 小姑娘的朋友优质教案设计｜教案在线预览

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《小姑娘的朋友》教学设计教学目标：1.认识本课的16个生字，会写其中的7个生字。2.熟读课文，明白课文讲了一件什么事。3.明白为什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因。教学重、难点：重点：学会本课的生字、词。难点：懂得朋友之间应该珍惜彼此间的友谊，要真诚持久。教学准备：生字卡片。教学安排：三课时教学过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 小姑娘的朋友

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2018-05-14 00:08:00

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学校：洞口县山门镇岩塘完全小学

10 小姑娘的朋友优质教案设计

未知

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关键词：10 小姑娘的朋友优质教案设计

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《小姑娘的朋友》教学设计

教学目标：

1.认识本课的16个生字，会写其中的7个生字。

2.熟读课文，明白课文讲了一件什么事。

3.明白为什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因。

教学重、难点：

重点：学会本课的生字、词。

难点：懂得朋友之间应该珍惜彼此间的友谊，要真诚持久。

教学准备：

生字卡片。

教学安排：三课时

教学过程：

一、课前导语：

有一个小姑娘，她有一个好朋友，就是大公鸡。她跟她的好朋友相处得怎样呢？

二、板书课题，初步感知课文。

1.板书课题：小姑娘的朋友

2.借助拼音，自由朗读课文。

3.老师范读课文，学生边听边把生字做上记号。

三、出示生字卡片，学习会写的字。

1.借助拼音读词。

2.指名读，师生听后纠错。

3.自学生字，思考如何记忆字形。

学生甲：我用熟字加偏旁的方法记住了“邻”是“令”加上“阝”。学生乙：我比较“钉”、“盯”后记住了“盯”和“钉”的偏旁不同。

学生丙：居是“尸”加上“古”组成的。

4.老师对难字进行指导。

孩：左右结构，右边的笔顺是

换：左右结构，右边的笔顺是

澡：左右结构，右边上面是“品”，下面是“木”。

5.学生自由练写，老师巡视指导。

四、出示认读字，读准字音。

1.出示认读字卡处。

wō zhuó mán chuí quān āi kēng dèng dǐ

喔

啄

馒

垂

圈

哎

吭

凳

底

2.教师教读，自由练读，指名读。

一、检查复习上节课学的生字、词。

二、学习课文内容，了解小姑娘前后换了几个朋友。

1.听老师读课文，看小姑娘有哪几个朋友。在文中做上记号。

2.同桌相互交流。

3.指名回答。

学生甲：小姑娘共有3个朋友。

学生乙：小姑娘的3个朋友是大公鸡、鸭子、小狗。

三、“公鸡、鸭子”被换掉后有什么表现？

学生甲：公鸡伤心地垂下翅膀。

学生乙：鸭子是伸着脖子，生气地叫了起来。

四、你知道小狗为什么偷偷地跑了呢？

1.引导学生理解：小姑娘不珍惜朋友间的友谊，见了新朋友，就不要老朋友。小狗想过不了几天，它也会换掉，所以它就偷偷跑了。小狗跑了后，小姑娘还有朋友吗？她会怎样？

学生甲：小姑娘不珍惜朋友，结果一个朋友也没有。

学生乙：小姑娘没有了朋友，她会很伤心。

启发教育学生：要珍惜朋友间的友谊，朋友间要真诚持久。

2.拓展。

你愿意跟这个小姑娘交朋友吗？如果愿意你会怎样帮助她？

关于本教案的常见问题

Q：10 小姑娘的朋友优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 小姑娘的朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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