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语文S版四年级下册18课《萧山杨梅》导学案教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文2、理解课文内容，体会课文流露出的师生之情。一、复习导入1.读词语2.课文回忆了金老师哪些事情？二、自主学习1.默读3-4自然段A.金老师注重鼓励指导课外阅读对我产生了怎样的影响？B.金老师是怎样指导学生课外阅读的？用不
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语海畅游·积少成多名师教学设计2
未知
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关键词：语海畅游·积少成多名师教学设计2
正文
语文S版四年级下册18课
《萧山杨梅》导学案
教学目标：
1、指导学生有感情地朗读课文
2、理解课文内容，体会课文流露出的师生之情。
一、复习导入
1.
读词语
2.
课文回忆了金老师哪些事情？
二、自主学习
1.
默读3-4自然段
A.
金老师注重鼓励指导课外阅读对我产生了怎样的影响？
B.
金老师是怎样指导学生课外阅读的？用不同的符号标出来。
三、合作探究
1.
自读5-7自然段，思考如下问题，适当批注，小组讨论并回答。金老师为什么请我们吃杨梅，这又展现了一个怎样的金老师？
2.
“几十年世事沧桑--你在哪里？”从中你体会到“我”对金老师有着怎么样的感情？
四、展示交流
五、课堂小结
六、小练笔
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文档信息
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