Lesson 15 What’s Your Favourite Food?公开课参赛课教案

Lesson 15 What’s Your Favourite Food? 教学设计

授课教师：江城一小

唐亚敬 教学目标： 一. 知识目标： 1.学生能听懂、会说、认读、favourite,fruit,vegetables, chicken, fish,会书写单词chicken, fish。 2.能理解并口头运用句子

I like_____ . I don’t like____. What’s your favourite food? My favourite food is _________? 二. 能力目标： 1.

学生能听、说、读、写本课单词。 2.

乐于模仿，敢于开口，能正确表达 I like_____ . I don’t like____. What’s your favourite food? My favourite food is _________? 三. 情感目标：注意倾听，积极运用所学英语进行表达和交流。

教学重难点：

重点： 1.词汇favourite,chicken, fish, fruit, vegetables. 2.句型 I like_____ . I don’t like____. What’s your favourite food? My favourite food is _________? 难点：

灵活运用What’s your favourite food? My favourite food is _________? 教学过程： （一）创设情景，激趣导入 Warming up （设计意图：课前播放歌曲，可以营造轻松活泼的教学气氛, 拉近了师生之间的距离，增进了感情。） （二）培养情趣，主动参与学习新知 1.

Lead the topic，教学favourite 的读音。 2.

Review words and sentences: ①Say some words about food: meat,soup,juice,dumplings,noodles,rice.

②Say sentences: Would you like some ________? Yes, please. / No,thanks.如果学生回答是，引出I like______. 如果学生回答谢谢，引出I don’t like ______ . 并且教授新单词chicken, fish, fruit, vegetables.最后用新单词练习句型。

（设计意图：由已经学过的单词及句型过渡到今天的新句型，然后将新单词运用到新句型中，由易到难，循序渐进，降低难度，鲜明的图片教学使学生轻松掌握所学词汇。） ③Learn other Sentences: What’s your favourite food? My favourite food is ____ ? 我们每个人喜欢的食物很多，你最喜欢的食物是什么？（引出问句） 节拍法教学句型 （设计意图：句型较难，需要多次教，用节拍法能带动学生的积极性） 师问生，生问师，生生互问，开火车问答。 （设计意图：通过多种形式练习重点难点句型） （三) 趣中探索，拓展延伸 1. 拓展新句型：What's your favourite fruit? What's your favourite colour? 2. writing （设计意图：通过编对话，将以前学过的句型和新句型练习起来，鼓励学生倾听，积极用于所学知识进行表达和交流，通过书写运用所学句型和新单词。） （四）总结归纳，明确主题 Summary（总结） （五）布置作业，巩固知识

Homework ：Make a survey.