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Unit 2 What time is it? Lesson 4 一、教学目标1、能够听懂、会说并能回答句型：What time is it ? 能够在恰当的情景中运用。 2、能够听懂、会唱歌曲“It’s twelve o’clock”。二、教学重点、难点1、重点：“I
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正文
Unit 2 What time is it? Lesson 4
一、教学目标
1、能够听懂、会说并能回答句型：What time is it ? 能够在恰当的情景中运用。 2、能够听懂、会唱歌曲“It’s twelve o’clock”。
二、教学重点、难点
1、重点：“It’s time to ...”和“It’s time for ...”的用法。
2、难点：学生对感叹词“hurry up”的理解。
三、课前预备
相关课件，单词卡片，四季的图片.
四、教学步骤
1、热身
（1）Free talk （2）教师播放Let’s sing 部分的歌曲“number song”让学生在欣赏歌曲的同时，感知本课的主要内容。
（3）播放幻灯片，复习:What time is it ？及答语。
2、新课呈现
Let’s talk
(1) 教师出示ppt，试问：“Look at this picture,what can you see in this picture?” 学生抢答,一一引出句子并领读，学生开火车读。
（2）游戏巩固
What is missing?和Let’s find out.
(3) 学生进行小组活动，运用句型：What time is it ? 对小组内学生的时钟上的时间进行调查。
(4) 游戏“魔力花瓣”，巩固单词及句型。
3、小结
4、作业布置
制作自己的作息时间表。
5、板书设计
Unit 2 What time is it Let’s talk & A. Let’s play It’s ……
It’s time to……
It’s time for……
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关于本教案的常见问题
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。