Unit 2 Reviewppt配套教案板书设计

冀教版六年级下册Unit 2:

Again ，

Please ！

北方学校

刘秀平

教材分析：

本课是冀教版小学英语六年级下册Unit2:Again，Please！课型是复习课。本课主要复习有关谈论健康的话题和词汇。

学情分析：

六年级的学生已经具备了一些听说读写的能力和语言知识。对于本单元的有关健康的话题，大部分孩子是能开口说的。但是他们的两级分化严重，学习积极性不如从前，所以在本课的设计过程中，我更注重了活动的多样性，利用歌曲，比赛和游戏等激发孩子们的学习兴趣，提高学习的效率。

教学目标：

知识与能力目标

1、学生能够谈论健康和如何保持身体健康;能够谈论各种各样的锻炼形式。

2、学生能够听懂、会说、认读并书写下列词汇：

healthy，strong，bad，high

before，after，next，often

exercise，minute，hour

3、学生能够熟练运用下列句子：

How often do you/does he/she…？

How many minutes do you/does he/she…？

4、学生会唱歌曲：Everyone，Everyone，Reach up High！

情感态度目标：

激发学生参与各种课堂活动的积极性，并能在小组活动中与其他同学积极配合和合作。

学习策略目标：

·

培养学生课上积极用英语和他人交流的能力。

·

培养学生积极与同学合作共同完成任务的能力。

文化意识目标：

让学生明白努力工作也是身心健康的重要组成部分。

教学重难点：

运用本单元的基本句型，进行简单会话。

教具准备：PPT，字条

教学过程：

1

一. Class opening

1.

Greeting

2.

Let's

chant ：

Everyone，Everyone，Reach up High！

二.

Review

1. How often do you____?

a.师生Free talk 引出How can we be healthy and strong?学生能够用本单元的知识做出回答。

b.师生示范本环节要复习的重点句型How often do you____?

c.在PPT提示下小组练习并展示。

2.How often does he/she____?

a.出示PPT. 老师就图表中李明做事情的频率提问，学生回答。做完示范后让学生小组练习，尽可能多的提出问题。充分准备后boys and girls PK.看谁提出的问题多。

3.老师再次就Danny 刷牙的频率提问，学生会回答once a day或

seven times a day. 老师就势说：Do you think Danny is strong and healthy? No, he isn’t. But Jim is different from him. He is a healthy boy. What does he do? Listen and write.

学生做书上P32 E2。展示答案，学生齐读。

4.What’s exercise? How many minutes do you___?

a.教师问What’s exercise? 学生举例回答，然后出示PPT,展示exercise的各种形式。

b.出示PPT 展示李明的锻炼情况。师生问答练习How many minutes does he___? He____for___minutes.

c.小组Make up a dialogue.

①

师生对话示范

②

出示范文③学生小组编对话

④

展示

5.Read and draw. Then write.

a.学生做书上P34练习。并试写How can we be healthy and strong? b.学生展示。

三.Class closing Homework:

Think and talk:How do you help your parents at home?

2

板书设计：

Again ，

Please ！

always have breakfast

healthy

How often____? always brush your teeth

How many minutes____?

and

strong

eat more vegetables and fruit

exercise

work hard

3