泊船瓜洲教学设计一等奖｜教案在线预览

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课题：5《古诗三首》课型：基础阅读型第一课时学习内容：四年级语文下册第5课《古诗三首》中《江畔独步寻花》、《寒食》《泊船瓜洲》以及课外含有哲理的古诗词。学习目标：1、感受诗句之美，收到美的熏陶。2、理解古诗中所含有哲理的诗句，，进行对比，并体会诗人的心境。学习流程：通过积累展示风景。一、导入解题1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：泊船瓜洲

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2018-04-09 09:39:00

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学校：洛阳市涧西区东升第二小学

泊船瓜洲教学设计一等奖

未知

2018-04-09 09:39:00

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关键词：泊船瓜洲教学设计一等奖

正文

课题：

5《古诗三首》课型：基础阅读型

第一课时

学习内容：

四年级语文下册第5课《古诗三首》中《江畔独步寻花》、《寒食》《泊船瓜洲》以及课外含有哲理的古诗词。

学习目标：

1、

感受诗句之美，收到美的熏陶。

2、

理解古诗中所含有哲理的诗句，，进行对比，并体会诗人的心境。

学习流程：通过积累展示风景。

一、导入解题

1、教师介绍寒食节。

2、今天让我们一起来看看当年寒食节时的长安城什么样？

二、学习《寒食》

1、自读，读准字音

2、指导学习第一句

出示：春城天处不飞花

（1）把诗句划分成词语

春城/天处/不/飞花

（2）想想每个词的意思，不会的怎么办？（查字典、看注释）

（3）把词语连成句子，说说这句话的意思. 3、照样子自学后三句

4、检查出示（斜……御柳……汉宫……）

5、指导朗读

（1）想象一下，春天满城飘柳絮什么样？

（2）举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢？如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受？

6、有感情地朗读。

三、学习《泊船瓜州》

1、回顾上首诗的学习方法。

2、分小组学习

3、汇报交流

3、指导朗读

出示课件：在这样一个月明星稀的夜晚，你独自一人在外漂泊，心里会怎样想？（回家）带着这样的思乡之情再读。

二次备课

5、背诵

一、学习《江畔独步寻花》

1、解题读题目，读懂了什么？还有什么不懂的问题。

2、自读古诗读准字音

3、小组自学

4、交流汇报

（1）检查出示词语

（2）谁来说说这首诗的意思。

五、学习新诗享美景。

1、

出示三首古诗，学生自己朗诵，并根据课下的注释理解古诗词内

2、

容，并进行小组内交流体会。

3、

填写朗读单。

古诗题目

《江畔独步寻花》

《寒食》

《泊船瓜洲》

4、

汇报交流

1、

尝试朗读读出心境。

运用配乐朗诵的方法进行古诗诵读。

作者

写

地

诗

意

名

句

意

相同

不

同

关于本教案的常见问题

Q：泊船瓜洲教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《泊船瓜洲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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