Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs名师教学设计1｜教案在线预览

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Lesson20Hamburgers and Hot Dogs 一、教学目标1、知识（1）听懂会说单词hamburger, hot dog,donut,ice ream,may,welcome, （2）听懂会用句子What would you like? I’d like ________.May

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs

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2018-05-21 16:01:00

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学校：石家庄市鹿泉区上庄镇大宋楼小学

Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs名师教学设计1

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2018-05-21 16:01:00

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关键词：Lesson 20 Hamburgers and…名师教学设计1

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Lesson20Hamburgers and Hot Dogs 一、教学目标

1、知识

（1）听懂会说单词hamburger, hot dog,donut,ice ream,may,welcome, （2）听懂会用句子What would you like? I’d like ________.May I have one? Sure. Thanks。 You’re welcome. 2、能力

（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。

（2）通过创设情境使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。

二、教学重点难点

（1）听懂会说hamburger, hot dog, donut, ice cream ,may, welcome, （2）听懂会说有关What would you like? I’d like _______.May I have one? Sure. Thanks。You’re welcome. 三、课前准备PPT 以及相关图片

四、教学过程

1、复习fruit pear apple banana orange watermelon 复习food noodles soup rice dumplings 2、新授

(1)出示实物或挂图

T: What’s this?(指hamburger) Ss: Hamburger.(学生可能读音不准，教师适当纠正。) T: Yes, it’s a hamburger. T: What’s that?(指hot dog) Ss: hot dog .教师给予纠正发音) T: What’s this?(指donut) Ss: donut.(纠正读音)

T: What’s that? (指ice cream) Ss: ice cream.(这个词学生读起来可能容易些) （2）围绕hamburger, hot dog,donut,ice cream师生进行对话练习。

教师站在讲台桌前利用食物或包装盒与自告奋勇的学生进行表演。

教师扮演售货员，学生扮演顾客。

T: What would you like Hamburger or hot dog? S1: Hamburger, please.\ Oh, my fvourite. \ May I have one? T: Sure. S1:Thanks. T: you’re welcome. 然后师生互换角色。

看一看哪个同学反应最快，回答最准确。

五、板书设计: Lesson20 Hamburgers and Hot Dogs What would you like? I’d like _______. May I have one? Sure. Thanks. You’re welcome.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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