整理和复习国家优质课一等奖是什么类型的资料？

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整理和复习国家优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：整理和复习国家优质课一等奖

正文

100以内数的加法和减法（一）

整理和复习教学设计

教学目标：

1、

通过复习，学生更好的理解和掌握100以内的加、减法的计算方法，能熟练、准确地口算，从而提高学生的计算能力。

2、通过复习，让学生掌握两步算式的计算法则。能正确的进行计算。

3、通过复习，培养学生用所学的知识解决问题的能力。

教学重‘难点：

1、

培养学生归纳、整理，解决问题的能力。

2、熟练地口算100以内的加、减法。

教学方法：讲授法、练习法等。

教学准备：课件

教学过程：

一、

导入

师：同学们，你们认识这两个小朋友吗？

生：不认识。

师：

他们是数学城堡里面的俩个小精灵，他们今天来到我们的课堂是想带同学们到数学城堡去玩，同学们想去吗？

生：想。

师：让我们跟随他们一起去数学城堡游玩吧！好吗？

生：好。

二、复习100以内加法减法的计算方法

师：来到数学城堡的大门，小精灵说，这是我们城堡的大门，同学们要回答对上面的问题才能进入，同学们有信心吗？

生：有。

师：让我们一起去解决吧!(课件出示题目) 师：指名回答，并让学生说出计算方法，教师板书。

师：小结把相同数位上的数相加或相减，如果个位上的数不够减，就相十位去借1当10接着算。

师：同学们真棒，很快就解决了上面的问题，来看这边，发生了什么事，原来是小精灵要给小猫分食物了，同学们一起来帮忙吧！看看小猫们能领到哪条鱼呢？

师：指名上台来练习。

师生共同完成并订正。

二、

复习运算法则

师：同学们帮小精灵分完食物，看看小精灵又带我们来到哪里，同学们，你们开，这些小动物们在干什么？

生：它们在跳伞呢！

师：它们的下面有什么？我们来猜一猜这些小动物会落到那颗小星星上呢？

生：让我们来算一算。

师：指名回答。

师：根据学生的回答小结（在两步式的算式里如果有括号的要先算括号里面的，没有括号的按从左到右的顺序进行计算。）

师：同学们真棒，我们跟着小精灵走呀走，来到小河边，同学们看一看，发生了什么事？原来是小马想要过河呢，同学们可以帮助小马过河吗？

生：可以。

师：哪我们一起去帮助小马吧！

（学生上台板演）

师：小结，同学们表现真棒，很快就帮助小马过了河，下面我们也到河的对岸去看看吧! 三、

复习解决问题

师：小精灵带我们来到图书室，瞧它们的图书室里书真多呀!让我们一起去看看吧！

1、（出示题目）

2、学生读题

3、引导学生完成题目。

师：在图书室玩了好久，我们到外面去看一看吧！瞧这里有一个个人叔叔在搬运苹果，让我们一起去帮忙吧！

（课件出示题目）

引导学生用两种方法解答。

师：要帮助工人叔叔，我们有几种方法呢！同学们试着完成一下，同坐可以讨论。

生：有两种方法，一是可以圈一圈，二是可以用算式来完成。

师：那动手做一做吧！（学生汇报）

教师小结：在我们的生活中常常会遇到一些问题，在解决的时候要认真理解，多动动脑筋。

四、

布置作业

练习十九的第1-4题

五、

板书设计

100以内的加法减法整理和复习

（一）

两位数的加法和加法计算时注意：把相同数位上的数相加或相减。

两步试的运算顺序：有括号的先算括号里面的，没有括号的按从左往右的顺序依次计算。

资料摘要

整理和复习国家优质课一等奖

整理和复习国家优质课一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习国家优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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