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第二章中国的自然环境第一节地形（第1课时） 班级： 姓名： 组别： 等级： 【学习目标】知识与能力: 掌握我国地势三级阶梯的分布特点及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。 过程与方法：1.培养学生读图分析图的能力；引导学生
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第一节 地形优秀教案说课稿
未知
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关键词：第一节 地形优秀教案说课稿
正文
第二章
中国的自然环境
第一节
地形（第1课时）
班级： 姓名： 组别： 等级： 【学习目标】
知识与能力:
掌握我国地势三级阶梯的分布特点及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。 过程与方法：
1.培养学生读图分析图的能力；引导学生分析说明地势对气候、河流和交通的影响。
2.培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
情感态度与价值观：
1.通过学习，让学生认识地理与实际生活的联系，激发学生学习地理知识的兴趣；发展学生善于合作学习、勇于发现和创新的精神。
2.培养学生热爱祖国大好河山的情感。
【使用说明】
1.请同学们认真阅读教材P20-22的内容及图片，在课文中圈划出重点、疑难点。
2.然后独立完成自主学习部分。
【学法指导】自主学习法、读图分析法、小组合作探究法等
【学习重难点】
我国三级阶梯的划分及地形地势的特点
【自主学习】（熟记标有★的部分）
★1.回顾分层设色地形图的判读。
★2.我国地势特点：西
东
，呈
分布
★3.读20页图2.1“中国地势三级阶梯示意图”完成下表
1
（我国三级阶梯概况）
我国地势阶梯
第一级阶梯
平均海拔（米）
主要地形类型
西起
,向东经
、
，向东南到
分界山脉
东部边沿
第二级阶梯
分界山脉
第三级阶梯
【合作探究】
1.我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和河流及农业生产有什么样的影响？
2.如果地势东高西低，又会带来什么影响？
2
从东北向西南依次为
、
、
、
【课堂小结】
【当堂检测】
1．我国地势第一、第二级阶梯的分界线是 ( ) A. 大兴安岭 ---太行山 -- 巫山 -- 雪峰山
B．昆仑山 -- 祁连山 -- 横断山
C．喜马拉雅山 -- 横断山 -- 阿尔泰山
D．天山 -- 阴山 -- 太行山
2.下列地形区中，主要位于我国地势第二级阶梯的是（ ）
A.长江中下游平原 B.江南丘陵
C.柴达木盆地 D.准噶尔盆地
3.下列地势变化，与我国地势变化相符的是（ ）。
4．下列不属于我国地势第二、第三级阶梯界线的山脉是：
A.昆仑山——祁连山
B.雪峰山——巫山
C.太行山——巫山
D.太行山——大兴安岭
5．不属于我国地势第一、二级阶梯分界线上的山脉是
（ ）
A.昆仑山山脉
B.橫断山脉
C.巫山
D.祁连山脉
6．我国第二级阶梯海拔高度多在
（ ）
A.4000米以上
B.1000～2000米
C.500米以下
D.不足200米
7．我国第三级阶梯上的主要地形类型是
（ ）
A.高原和山地
B.高原和盆地
C.平原和丘陵
D.盆地和平原
【归纳反思】
3
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